校园里的生物——椿象讲解.pptxVIP

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制作:吴立静 校园生物大搜索——椿象 科教版小学科学六年级上册 福鼎市磻溪中心小学 原来他们在观察 思维导图 请同学们暂停视频, 拿出纸笔写下你想到的 它到底叫什么? 臭虫 臭屁虫 还是…… 遇到问题我们该怎么办 请教老师 到图书室查阅资料 到电脑室上网查询资料 办法总比问题多 我们开始行动 我们的结论 科学要有严谨的态度,不容一字之差。 他们的踪迹(生存环境) 窗户 走廊 调查研究的过程 为什么校园有那么多的臭屁虫? 根据问题,提出可能的原因和假设。 提出假设 根据提出的假设,调查环境,设计实验。 解决问题 发现问题 我们的假设 它们生活在树多的地方 它们喜欢在阴暗潮湿的地方 它们喜欢温暖的地方 为什么校园有那么多的椿象(臭屁虫)? 科学研究的过程就是不断地发现问题,提出假设,解决问题 我们的实验 冬天来了,椿象在阳光下将会怎样? 我们的结论 椿象特爱往暖和的地方钻的,但是它们又不喜欢直接晒到太阳,说明它们喜欢阴暗的环境。 学校后面就是一大片的竹林,环境较为潮湿阴暗为椿象的生存提供了环境。 我们的调查报告 聪明的你, 将怎样设计 调查报告 制作:吴立静 谢谢

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