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中国古代散文发展概述 概 述 散文这个名称，随着文学的发展，它的含义和范围也在不断的演变。我国古代把与韵文、骈体文相对的散体文章称为“散文”，即除诗、词、曲、赋之外，不论是文学作品还是非文学作品，都一概称之为“散文”。 现代的散文指除诗歌、戏剧、小说以外的文学作品，包括杂文、小品文、随笔、游记、传记、见闻录、回忆录、报告文学等。近年来，由于传记、报告文学、杂文等已发展为独具特色的文体，所以人们又趋于把散文的范围缩小。 散文的分类 根据散文的内容和性质可分为以下几类： (1)叙事散文：以写人记事为主的散文。 ??? (2)抒情散文：注重表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情的散文。 ?? ?(3)写景散文：以描绘景物为主的散文。 (4)哲理散文：哲理，是感悟的参透，思想的火花，理念的凝聚，睿智的结晶。 散文的主要特点 ?? 1、形散而神不散。 “形散”主要是说散文取材十分广泛自由，表现手法不拘一格。 “神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中。 2、意境深邃，注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。 作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚的依次写来，表达作者的真情实感，实现物我的统一，展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。 3、语言优美凝练，富于文采。 散文的鉴赏技法 ?? 1、读散文要识得“文眼”。 2、读散文要抓住线索，理清作者思路，准确把握文章的立意。 ⑴以事物的形象为线索，如巴金的《灯》； ⑵以感情的发展为线索，如杨朔的《荔枝蜜》； ⑶以时间顺序为线索，如刘白羽的《长江三日》； ⑷以空间顺序为线索，如朱自清的《绿》； ⑸以人物活动为线索，如鲁迅《从百草园到三味书屋》； （6）以事理为线索，如唐韬的《琐忆》。??? 3、注意散文表现手法的特点，深入体会文章的内容。 曹丕《与吴质书》 嵇康《与山巨源绝交书》 阮籍《大人先生传》 王羲之《兰亭集序》 陶渊明《桃花源记》《五柳先生传》，《归去来兮辞》 刘义庆《世说新语》 郦道元《水经注》 颜之推《颜氏家训》 鲍照《登大雷岸与妹书》 孔稚圭《北山移文》 陶弘景《与谢中书书》 吴均《与朱元思书》 丘迟《与陈伯之书》 王粲《登楼赋》 曹植《洛神赋》 向秀《思旧赋》 江淹《恨赋》《别赋》 庾信《哀江南赋》 * * 教学目标 （一）知识与技能：了解中国古代散文发展的脉络。（二）方法与过程：梳理中国古代散文发展的脉络。（三）情感态度价值观：培养对中国古代散文的热爱。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 中国古代散文发展概述 先秦散文 卜辞 （殷商、巫师） 片段散文 甲骨文 《尚书》 （商周、史官） 记言史料的汇编 诸子散文：寓理于形 （说理） 历史散文 （记事） （春秋战国 哲学家、史学家） 先秦散文开创了我国散文的基本形式，即议论文和叙事文。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　汉代对先秦文化学术进行总结整理， 把诸子分为儒、道、阴阳、法、名、 墨、纵横、杂、农、小说十家 代表：儒家《论语》（语录体）《孟