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一、选择题
1.-
考点:有理数大小比较。
专题:开放型。
分析:本题答案不唯一.根据有理数大小比较方法可得.
解答:解:根据两个负数,绝对值大的反而小可得﹣2<﹣1,所以可以填﹣2.答案不唯一.
点评:比较有理数的大小的方法:(1)负数<0<正数;(2)两个负数,绝对值大的反而小.2. (2011?南通)如果60m表示“向北走60m”,那么“向南走40m”可以表示为( )
A、﹣20m B、﹣40m
C、20m D、40m
考点:正数和负数。
分析:本题需先根据已知条件得出正数表示向北走,从而得出向南走需用负数表示,最后即可得出答案.
解答:解:60m表示“向北走60m”,那么“向南走40m”可以表示﹣40米.故选B.
点评:本题主要考查了正数和负数,在解题时要能根据正数和负数分别表示什么意义是本题的关键.3. (2011陕西,1,3分) 的相反数是( )
A. B. C. D.
考点:倒数。
专题:计算题。
分析:根据倒数的意义,两个数的积为1,则两个数互为倒数,因此求一个数的倒数即用1除以这个数.
解答:解:的倒数为, 1÷)=,
故选:A.
点评:此题考查的是倒数,关键是由倒数的意义,用1除以这个数即是.4. (2011四川广安,1,3分)一3的倒数是( )
A. B. C. D.3
考点:倒数
专题:有理数
分析:乘积等于1的两个数互为倒数,所以-3的倒数是1÷(-3)=.B
点评:的倒数为,并且一个数与它的倒数符号相同.5. (2011四川凉山,1,4分)的倒数是( )
A. B. C.2 D.
考点:倒数.
专题:计算题.
分析:根据倒数的定义,互为倒数的两数乘积为1,-0.5×(-2)=1即可解答.
解答:解:根据倒数的定义得: -0.5×(-2)=1,因此倒数是-2.故选A.
点评:本题主要考查倒数的概念及性质.倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.6.(2011台湾,10,4分)在1~45的45个正整数中,先将45的因子全部删除,再将剩下的整数由小到大排列,求第10个数为何( )
A.13 B.14 C.16 D.17
考点:有理数大小比较。
分析:根据45的因子有1,3,5,9,15,全部删除后,即可得出第10个数的值.
解答:解:∵1~45的45个正整数中,先将45的因子全部删除,
而45的因子有1,3,5,9,15,所以全部删除后,
由小到大排列,第10个数为:14.
故选:B.
点评:此题主要考查了有理数中数的因子的性质,找出45的因子是解决问题的关键.7. (2011重庆市,1,4分)5的倒数是
A. B.-5 C. - D. 5
考点:倒数.根据倒数的定义,互为倒数的两数乘积为1,5× =1.解:根据相反数和倒数的定义得:5× =1,因此倒数是 .故选A.本题考查了倒数的概念及性质.倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.8. (2010重庆,1,4分)在-6,0,3,8 这四个数中,最小的数是( )
A.-6 B.0 C.3 D.8
考点:有理数大小比较
分析:根据正数大于0,0大于负数,正数大于负数,两负数绝对值大的反而小,解答即可.
解答:解:8>3>0>﹣6,最小的数是﹣6.故选A.
点评:本题考查了有理数大小的比较,熟记:正数大于0,0大于负数,正数大于负数,两负数绝对值大的反而小.9.(2011湖北荆州,1,3分)有理数- 12的倒数是( )
考点:倒数.
专题:计算题.
分析:根据倒数的意义乘积为1的两个数互为倒数,用1除以 12可得.
解答:解:有理数- 12的倒数是:1÷(- 12)=-2.故选A.
点评:此题考查的知识点为倒数,解答此题可根据倒数的意义乘积为1的两个数互为倒数,用1除以- 12可得.10. (2011湖北潜江,1,3分)的倒数是( )
A. B.—3 C.3 D.
考点:倒数。
专题:计算题。
分析:根据倒数的定义,互为倒数的两数乘积为1,×(—3)=1.
解答:解:根据倒数的定义得:×(—3)=1,
因此倒数是—3.
故选B.
点评:此题考查的是倒数,关键是要明确倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.11. (2011湖北咸宁,1,3分)﹣2的倒数是( )
A、﹣2 B、C、2 D、
考点:倒数。
专题:计算题。
分析:根据倒数定义可知,﹣2的倒数是﹣.
解答:解:﹣2的倒数是﹣.
故选B.
点评:本
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