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知 识 的 比 拼 意 志 的 考 验 ——谈数学建模心得 航海学院3441班 雷亚龙 大二和大三的两个五一节我没有回家，都参加了学校的数学建模竞赛。从第一年的三等奖到第二年的一等奖，从第一次的茫然无知到第二次的胸有成竹，在不断学习和进步中，我对数学建模有了自己深刻的认识和心得体会。 打个比方，数学建模竞赛就好比是一场马拉松比赛。第一天，大家都在同一个起跑线上，人很多，也很拥挤，你很难分辨出哪个人能坚持到最后，哪个是真正的数模高手；第二天，跑了不到半程，一小部分人就开始退缩了，大部分是因为没有任何的头绪，轻易的放弃了；到了第三天，经过大半程的洗礼，真正的勇士才开始崭露头角，他们已经从建模中找到了乐趣，所以会依旧用极高的热情去对待它；最后一天晚上，就象马拉松比赛最后几百米的冲刺阶段，是对模型进行不断优化和对论文进行不断完善的时间，这个时侯，建模已经不再是一种枯燥的竞赛，而是一种沐浴在知识下的享受，一种洗礼的快感。 具体来说，我认为数学建模在以下几个方面很重要： 先来说建模：建模最重要的是思想。这里引用一个很普通但却非常经典的例子：树上有10只鸟，一个猎人开了1枪后，树上还有几只鸟？有创意的想法会考虑出千万种答案，如果树上有只鸟是聋子怎么办？如果猎人的枪上装了消音器又如何？……所以数学建模最重要的是要有很好的创新思想，能够把问题的各种情况都考虑进来，在合理假设的基础上，建立一个较好，较完整的模型，以便更好的解决问题。 再来说编程：编程最重要的是算法。算法设计的好坏将直接影响运算速度的快慢，建议大家多学学数学软件（Mathematice,Matlab,Maple, Mathcad,Lindo,Lingo,SAS 等），除了算法外，在数据拟合、参数估计、插值等数据处理（竞赛中通常会遇到大量的数据需要处理） 和线性规划、整数规划、多元规划、二次规划等规划类问题方面也要下一定的功夫。 最后来说写作：简单的说，写作就是把所建的模型、求解的结论等用语言有机的连接起来，让所有的结论都顺理成章的推算出来，而不是牵强的给出来。比如说一个函数的给出，建模中可以直接利用这个函数，但是在写作中，要先分析这个函数的相关性质、如零点、极点、单调性、奇偶性、极值等等，然后给出函数，这样就会很符合逻辑，即使没有现成的函数可用，通过这种方法构造出的函数也不会偏离实际太远。 此外还有一些非知识方面的也需要注意： 团队精神： 团队精神是数学建模是否取得好成绩的最重要的因素。一队三个人要相互支持，相互鼓励，切勿自己只管自己的一部分。很多时候，一个人的思考是不全面的，只有大家一起讨论才有可能把问题搞清楚。 2. 合理的时间安排： 每次到了最后提交论文的时候，总有一些组因为论文没有写完而仓促上交，有的甚至被迫放弃，最后肯定取得不了好的成绩，所以一定要合理的分配时间。建模一共分十个板块（摘要，问题提出，问题分析，模型假设，模型建立，模型求解，结果分析，模型的评价与推广，参考文献，附录）。你每天要做到哪个程度，事先要确定好，这样才会做到游刃有余。 3.??????? 正确的论文格式： 论文属于科学性的文章，它有严格的书写格式规范，因此一篇好的论文一定要有正确的格式。就像一件产品，既要有好的内在品质，又要有美的外观，才会得到更多人的认可和喜爱。 三天的数学建模给我感触最深的是竞赛中那种“大无畏”的精神，那种战胜一切困难的拼劲和团结一心。回想建模以来的酸甜苦辣，我泰然处之。因为甜过也苦过，所以对待数模才能热爱；因为胜过也败过，所以面对困难才敢上迎；因为笑过也哭过，所以追逐成功才懂精彩！ 最后，愿每位热爱数模的同学都能从建模中找到无穷的乐趣！ 作者 （雷亚龙） 2007年6月20日 从学校的第一次组队参赛（1999年）开始，我也慢慢地走进了“数模”这一门槛，由陌生到模糊、由模糊到感觉、由感觉到实践……以至于迷上。这当中的收获与体会是难于用语言来表达的。 其实，“数学建模”也不是什么高不可攀的学问，事实上就是：应用数学去解决各类实际问题，而建立数学模型是十分关键的一步，也是十分困难的一步。模型的建立，即把错综复杂的实际问题简化、抽象化为具有合理的数学结构的过程。通过调查、收集数据资料，观察和研究实际对象的固有特征和内在规律，抓住问题的主要矛盾，建立起反映实际问题的数量关系，然后利用数学的理论和方法去分折和解决问题。当然，这需要深厚扎实的数学基础，敏锐的洞察力和想象力，对实际问题的浓厚兴趣和广博的知识面；另外一些辅助软件也是必不可少的，如SPSS、SAS、Math