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第一讲 绪论:社会学的研究对象与学科性质 第一节 社会学的产生与发展 在1838年出版的阐述社会哲学原理的《实证哲学教程》的第四卷中，孔德第一次提出了“社会学”这个新名词以及建立这门新学科的大体设想，这标志着社会学学科的产生。 孔德不但提出了社会学的概念和学科的基本框架，而且提出了用科学方法研究社会的基本想法。这些对后来社会学的发展具有重要影响，因此，他被称为社会学的创始人。 一、社会学的定义: 社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。 “社会”，主要指现代社会，即资本主义社会和社会主义社会以及将来的共产主义社会。所谓“条件”，指社会良性运行和协调发展所需的主要的内外部条件；所谓“机制”，指社会良性运行和协调发展的带规律性的模式。所谓“综合性的”，表明社会学不是那种以社会的某一个子系统为自己对象的单科性学科；所谓“具体科学”，表明社会学不是哲学科学。 二、把社会良性运行和协调发展的条件和机制作为社会学定义的根据： （一）﹑历史时代根据 在近代西方社会的变革历史中，最核心的事件是18世纪、19世纪的两次大革命。一次是以1789年法国大革命为标志的政治大革命(同时也是思想大革命) 。另一次是18世纪在英国开始，19世纪扩展到整个西欧和美国的产业革命。这两次大革命引起的社会变化和后果 ： 一方面，社会从传统的封建社会转型为现代的资本主义社会。 另一方面，资本主义制度的确立，并没有建立起资产阶级启蒙思想家所预言的“理性的王国”，并没有带来普遍的“自由、平等、博爱”，相反却越来越暴露出这一社会的许多弊病、祸害和恶性循环。 正是这些社会变化和社会后果，把现代社会运行和发展的问题，即如何实现良性运行和协调发展、避免恶性运行和畸形发展的问题，突出出来了。 孔德、斯宾塞等西方社会学的创始者们，像迪尔克姆、韦伯等西方社会学的实际奠基者们，实际上都是站在维护资本主义社会的立场上，着眼于社会改良，各以不同的方式，自觉不自觉地围绕这一点来谈论社会学的。 社会学的思想资料一般地说有这样几个方面： 第一，历代思想家在其哲学、政治和伦理观点中包含的社会思想， 第二，德国古典哲学，英国古典经济学，法国空想社会主义，是整个马克思主义的三个来源，当然也是其社会学的思想来源。 第三，自然科学成就及其方法的影响。 第四，从17世纪在英国发源至19世纪的早期社会统计调查和定量分析，为形成社会学的调查研究方法、特别是为社会学成为一门不同于过去思辨的社会哲学的实证社会科学起了推动作用。 （二）、现实社会根据 推进和维持我国社会主义社会的良性运行和协调发展，关系到我们每个人的切身、长远、根本利益，关系到社会主义制度的优越性的发挥，确实是大局所在。 所谓社会的良性运行和协调发展，是指特定社会的经济、政治和思想文化三大系统之间以及各系统内不同部分、不同层次之间的相互促进，而社会障碍、失调等因素被控制在最小的限度和最小的范围之内。 所谓社会的中性运行和模糊发展，是指社会运行有障碍，发展不甚平衡，包含较多较明显的不协调因素，但它们还未危害、破坏社会的常态运行。因此，社会的中性运行也可称做有障碍的常态运行。 所谓社会的恶性运行和畸形发展，是指社会运行发生严重障碍、离轨，失控。 （三）、社会运行的条件和机制作为社会学定义的中国特色 首先社会运行的研究在一定程度上是受到中国学术传统长期以来看待社会历史的角度的影响。这个角度就是注重考察社会的治乱兴衰。  其次，社会运行论的中国特色还表现在它与新中国建国以来的现实社会运行密切相关。 再次，社会运行论的中国特色还表现在它能够有效地为中国社会主义建设事业和改革开放服务。 三、国内外对社会学研究对象的观点及分类 （一）、定义主要分属于三大类：第一类侧重以社会及社会现象为研究对象。第二类侧重以个人及其社会行动为研究对象。不属于这两大类的其他社会学定义可以看做是第三大类。 （二）、90多年来国内对社会学研究对象的观点 第一，侧重以社会为研究对象。 第二，侧重以个人及其社会行为为研究对象。 第三，第三种类型的观点，其代表性意见有(1)“剩余说”，认为社会学是一门“剩余社会科学”，它的研究对象是其他社会科学不研究的“剩余领域”；(2)“学群说”，即认为社会学“不是一门科学，而是一群科学，一个科学群”；(3)“调查说”，即认为社会学是关于社会调查研究的学科；(4)“问题说”，即认为社会学是研究社会问题的；(5)“未定说”，即认为社会学的对象现在还没有确定。 （三）、正确把握社会学的对象问题 上述国内外关于社会学研究对象的种种不同观点，是由于研究者对社会观察的角度不同、强调的重点各异、各国的国情有别等原因造成的，这种情况充分表明社会学对象问题的复杂性，因此就有一个正确把握的问题。 读者完全可以根