福师11秋[艺术设计概论]在线作业2.doc

一、单选题（共?30?道试题，共?60?分。）1.??下列哪项不是灵捷制造的特点（） A. 多品种 B. 变批量 C. 迭代 D. 快速2.??中国第一本设计技法专著是（）A. 《提倡工艺美术与提倡国货》 B. 《美术的起源》 C. 《丹青引》 D. 《最新图案法》 造物本质上是（）的A. 劳动性 B. 生产性 C. 艺术性 D. 文化性4.??在施工建设中统领全局的设计师在明计成《园冶》中被称作（） A. 梓人 B. 执用之工 C. 能主之人 D. 主人5.??对于设计管理而言，引导（）资源两者进入组织系统是十分重要的。 A. 人力和工具 B. 人力和技术 C. 人力和物质 D. 人力和理论?6.??艺术与科学的整合最具现代和革命意义的是（） A. 电脑进入设计领域 B. 科学仪器进入设计领域 C. 设计自动化 D. 实验型艺术的产生7.??人类结束狩猎生活而开始农耕和定居是以（）产生为标志 A. 陶器 B. 青铜器 C. 木器 D. 铁器8.??中国的艺术设计教育，最早可以追溯到（） A. 19世纪上半叶 B. 19世纪下半叶 C. 18世纪上半叶 D. 18世纪下半叶9.??下列不属于设计分类的是（） A. 现代建筑设计、室内与环境设计 B. 交互设计 C. 产品设计 D. 平面设计10.??美国未来学家尼葛洛庞帝把信息时代称之为() A. 数字化时代 B. 智能时代 C. 电脑时代 D. 网络时代11.??新西兰工业设计协会主席道格拉斯·希思将 — 般设计程序分为（）大步 A. 6 B. 7 C. 8 D. 912.??广义的装饰是指（） A. 装饰图案 B. 装饰品类 C. 装饰活动 D. 装饰工艺13.??中国第一所高等师范学校两江优级师范学堂创办于（） A. 九江 B. 苏州 C. 南京 D. 上海14.??生态设计，又称为（），是20世纪90年代开始勃兴的一种新的设计方式。 A. 绿色设计 B. 环保设计 C. 低碳设计 D. 蓝色设计15.??“Design”一词的词义内涵和重点不断发生变化，基本上可以分为哪三个阶段。 A. 古典、近代、现代 B. 初级、中级、高级 C. 框架、结构、外观 D. 全局、局部、细节16.??TwM 系统功能理论不包括哪个方面（） A. 技术功能 B. 经济功能 C. 应用功能 D. 和人相关的功能17.??信息空间即所谓“电子空间”它是一种（） A. 社会空间 B. 虚拟空间 C. 物理空间 D. 多维空间18.??艺术与技术之间的分离开始出现于（） A. 16世纪晚期 B. 16世纪中期 C. 17世纪晚期 D. 17世纪初期19.??（）是人类认识过程中的两种不同的思维方式。 A. 科学思维与形象思维 B. 科学思维与艺术思维 C. 形象思维与抽象思维 D. 抽象思维与艺术思维20.??人是以（）为基准去观看、去衡量、去设计和创造的。 A. 造物尺度 B. 自然尺度C. 审美尺度 D. 空间尺度21.??现代设计运动是现代艺术运动的一部分，开始于（） A. 18世纪中期 B. 18世纪下半叶 C. 19世纪中期 D. 19世纪下半叶22.??下列不属于“六艺”的是（） A. 礼 B. 工 C. 乐 D. 射23.??对设计活动本身的组织与管理主要不包括：（） A. 设计组织的管理 B. 设计程序的管理 C. 设计人员的管理 D. 设计工程的管理24.??著名的摩尔定律认为，每隔（），微处理器CPU的速度就将提高一倍 A. 18个月 B. 16个月 C. 14个月 D. 12个月25.??（）构成了一个人类行为的活动结构。 A. 需要→行为→动机 →目的 B. 需要→目的→行为→动机 C. 动机→需要→行为→目的 D. 需要→动机→行为→目的26.??如果把设计作为问题的求解活动，那么设计的过程或程序就是：（） A. P1 TS—EE—P2 B. P1 TS—EE—P3 C. P1 TS—EE—P1 D. P2 TS—EE—P127.??与古典技术相比，现代技术依靠现代工具(技术设施)尽量在技术构形中除去人的因素，它借助技术措施提供的能量转换过程，有可能依照理论制造物品。这即是生产的（） A. 工程化 B. 技术化 C. 自动化 D. 现代化28.??技术美介于自然美与艺术美之间，主要指（）的美。 A. 机械工业技术 B. 计算机科学技术 C. 信息技术 D. 人工智能技术29.??人工造物的世界指称作“人工界”，又称之为（） A. 第二自然 B. 自然界 C. 亚自然界 D. 第一自然30.??艺术化的生活的物质条件不包括（） A. 美的人造环境 B. 美的人造物 C. 美好的发展前景 D. 美的自然条件 二、多选题（共?10?道试题，共?20?分。