福建广播电视大学工商企业管理专业集中实践环节实施规则.doc

福建广播电视大学工商管理专业（专科）集中实践环节（200年月）　　广播电视大学工商管理专业（专科）培养的是应用型高等专门人才，要求学生系统掌握现代管理理论知识，系统掌握企业经营管理的基本理论、基本知识、基本方法，具有企业综合管理的基本素养和技能，能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题。该专业融理论、技能于一体，应用性较强。为锻炼培养学生的实际应用能力，增强学生完成学业后的工作适应性，在教学中必须重视实践性教学环节。本专业集中实践性教学环节包括社会调查和毕业论文两项内容。具体内容和要求如下：　　一、 社会实践 　　社会实践是指学生实地从事一项调查研究或管理、营销实践活动，也可以是进行一项模拟实践活动，目的是增强学生对管理实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。它是培养和训练学生认识和观察社会技能的重要教学环节，是贯彻素质教育理念的重要手段。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现培养目标。各地电大应根据本专业的特点和需要，积极建立和充分利用实习基地，为圆满完成社会实践创造有利条件。 　　（一） 方式 　　社会实践是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过对关键或焦点问题进行社会实践，圆满完成学习计划，实现教学目标。 　　本专业的社会实践推荐社会调查方式由学生自主确定调查题目，报当地电大审核批准，学生根据题目开展调查活动，写出调查报告（或体会）。 　　（二）内容 　　工商管理专业的社会实践必须具有专业特色，活动内容应当在经营决策管理、人力资源管理、营销管理、生产运作管理和财务管理等范围内。为方便学生选题，特提供如下题目供参考： 　　1．调查企业市场环境，分析企业机遇与威胁； 　　2．为企业设定战略目标； 　　3．调查企业组织结构是否与企业战略相一致； 　　4．如何调动人的积极性、主动性与创造性； 　　5．人力资源规划与招聘计划； 　　6．人力资本投资及其成本与投资收益分析； 　　7．工作分析与评价； 　　8．员工队伍建设（培训）与人力资源开发； 　　9．人力资源薪酬体系的建立与完善； 　　10．劳动保障与职业计划管理； 　　11．如何成为优秀的领导者； 　　12．如何以人为本，推动组织变革与发展； 　　13．需求分析； 　　14．消费者行为分析； 　　15．各种类型的市场分析； 　　16．商务谈判； 　　17．企业组织结构研究； 　　18．企业文化模式研究； 　　19．某一项营销策划或商业计划； 　　20．电子商务在我国的应用与模式研究； 　　21．关于西部大开发问题的研究； 　　22．关于各种零售业态的研究； 　　23．关于企业实施名牌战略的研究； 　　24．广告策略研究； 　　25．企业文化研究； 　　26．各项管理职能的研究； 　　27．财务预算方案； 　　28．财务决算报告； 　　29．财务筹资方案； 　　30．投资项目分析； 　　31．财务状况分析报告。 　　（三）要求 　　1、工商管理专业的学生，必须参加社会实践。 　　2、开展社会实践的时间由学生自主安排，学生向所在学校（分校以上）提出申请，学校同意后，负责安排指导教师，实践活动完成后，由学校组织评定成绩。在学生修满最低毕业学分的0%以上时应完成社会实践。社会调查的时间不少于周。 　　、进行社会调查的学生要根据选题列出提纲（包括调查对象和调查内容），作好调查过程记录根据调查结果写出调查报告。 调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。字数要求不少于2000字调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。社会报告文字材料不少于2000字。社会（见附）指导教师条件具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大教学情况。 具有相应专业本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务，具有3年以上相应专业教学经历或实际工作经历。 可适当放宽指导教师条件相应专业本科及以上学历有中级及以上专业技术职务，具有2年以上相应专业教学经历指导教师职责根据实践教学工作的具体要求和安排，制定详细工作计划。 确定选题，对学生实践全过程进行指导，解决实践中的有关问题。 指导学生制订反映实践成果的文字材料写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见。指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读。 针对学生社会实践全过程表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。 指导教师工作量：工作站应根据中央电大和省级电大有关要求，结合本校（本地区）实际情况，为每个学生制定出详细的实践计划。社会实践为各专业学