学习实践科学发展观小结汇报.docVIP

平凉五中学习实践科学发展观总结 开展深入学习实践科学发展观活动以来，我校按照区委、区教育局党委的统一部署和要求，紧紧围绕“党员干部受教育、广大教职工得实惠，科学发展上水平”的活动目标，周密安排部署，精心组织实施，把握关键，稳步推进，注重结合学校实际，突出实践特色，着力在组织学习调研上动脑筋，在查找问题和分析检查上作努力，在研究制定整改落实方案上用心思，在落实整改解决突出问题上下功夫，在建立完善科学发展的体制机制上做文章，圆满完成了各个阶段的工作任务，达到了预期的目的，取得了实实在在的成效。现将整个活动情况总结如下： 一、工作开展情况 （一）加强领导，组织落实，搞好宣传动员，营造活动氛围，增强党员领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性。学习实践科学发展观活动开展以来，我们以强烈的政治意识、责任意识和机遇意识把学习实践活动作为推动学校又好又快发展的重要推动力来开展。在崆峒区委及区教育局党委的直接领导下，遵照中央、省、市、区的活动要求和《方案》精神，于2009年9月24日成立了学习实践活动领导小组，校长王守仁同志任组长，领导小组下设办公室，李平源同志任办公室主任，对学习实践活动各阶段工作进行统筹安排、认真总结和再动员。及时传达会议和文件精神，迅速动员部署，建立制度，加强督促检查，推动活动全面开展。根据区教育局党委对学习实践活动的工作要求，校党委印发了学习资料汇编，制定了学习制度和考勤制度，对集体学习、个人自学、学习调研、分析检查、落实整改等活动提出明确要求。并结合党总支成员各自分工及所在支部确定了联系点，建立党总支成员联系支部制度，加强对学习实践活动的督察指导，狠抓各项学习活动的落实，有计划、有步骤地开展了各项工作。为在全校营造开展学习实践科学发展观活动的良好氛围，校党总支利用校报、校园内宣传栏等优势，开辟了学习和讨论专栏，供全体党员同志交流和学习。并通过在校内悬挂主题鲜明的大型彩色喷绘横幅、编办活动简报、板报、利用校园广播、党员会议等多种形式大力宣传此项活动的目的、意义，从而使党员同志认识到开展学习实践活动的重要性和必要性，进一步增强了党员领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性，统一了思想认识，鼓舞了工作干劲，明确了今后的工作思路，坚定了科学发展的信念。四个多月以来，学习和实践紧密结合，教学和活动相辅相成，学习实践活动有条不紊，全面推进；学校综合发展措施得力，势头强劲，取得了显著成效。切实做到了学习实践“六个一”： 以真学、真信、真用为目的，于10月13日邀请平凉市委党校于贵平教授做了题为《科学发展观基本问题漫谈》专题辅导讲座，开展了理论对谈和学习交流。组织了全体员工的科学发展观知识竞赛和理论测试。开展“三思三看”大讨论活动，并结合我校现有省级学科课题《薄弱校的现状和对策》和《绿色学校内涵及绿色育人模式的实践研究》，围绕学校发展开展讨论，明确目前制约我校教育发展的主要因素，找出差距，确定今后的工作重点。目前，我校共开展集中学习6次20学时，教职工自学30学时，人均记学习笔记5千字，撰写心得体会人均2篇，编写活动简报10期。学习活动达到了有计划、有制度、有阵地、有检查的“四有”要求。同时，充分调动和激发了五中师生热爱学校、为学校发展献计献策、齐心合力的主人翁意识，形成了强大的凝聚力和团队精神，为今后学校建设和发展中攻坚破难、再创佳绩奠定了坚实的团队基础。 （二）围绕科学发展主题，认真组织开展“问计于民”调研活动，增强学习活动的实效性。按照区委、区教育局党委的部署要求，紧紧围绕“办什么样的教育、怎样办好教育”和“培养什么样的人、怎样培养人”两个根本性问题，我们组织学校领导班子成员及党员、教职工深入开展 “问计家长社会，共谋科学发展”大调研、大走访活动，广泛听取师生和学生家长的意见建议。并把“学理论、找差距、求创新”新一轮解放思想大讨论活动梳理归纳的意见与学习实践活动调研结合起来，认真综合分析，紧紧围绕如何突出办学特色，规范学校管理、完善规章制度，加强师资队伍建设，提高教育教学质量、深化课堂教学改革，完善德育工作机制，强化后勤服务工作，建设和谐校园、推进学校又好又快发展等课题，通过发放调查问卷、座谈等形式深入教学一线、在师生中开展了调研活动，共向各科室、教师、学生、学生家长发放意见征求表2000余份，根据征求到的意见建议认真撰写了调研报告，并召开了学习实践科学发展观活动调研成果交流会，汇报交流调研成果，做到深入细致分析工作，科学可行解决问题，充分体现了我校调研活动的群众性、实践性、前瞻性和创新性。初步形成了领导班子成员调研报告8篇。 （三）认真做好自选动作，创新活动载体，增强学习实践活动的创新性。我们坚持把改革创新精神贯穿学习实践活动始终，在严格按照规定环节开展工作的同时，大胆创新，做到规定动作不走样，自选动作有特色，努力使我校学习活动有声有色