家庭教育对孩子成长到底有多重要.docVIP

家庭教育对孩子的成长到底有多重要 01-21 一个月前，朋友讲了件事。村里一个十二岁的孩子（以下称“十二”），血刃了他的同学，另一个十三岁的孩子。 是什么样的成长环境，让一个孩子失去了对生命的敬畏？我们平常的孩子，对小猫小狗怕也是不敢动杀念，何况自己的同类。 朋友也是带着这样的疑惑，走访了十二的老师同学、街坊邻居：父亲常年在外打工，母亲在家务农照顾他。早年他也是胆小怕事的，村里的孩子打架是常事，他往往是那个被打的。母亲看到他被打后，就跑去别的孩子家大闹，躺地打滚、拉绳上吊、砸门骂街，几个小时不让对方安生。后来就没有孩子敢跟他干了，怕他妈。他反起而攻之，主动耍横，制造事端。 父亲回家不多，听到的都是母子俩被欺受辱的控诉。于是给儿子放下话来，往死里整，有我呢。 话到最后，这俩孩子到底有什么过节，无非就是上次打架你占上风了，我来复仇。 然后，一个生命陨落了。另一个，走向自我毁灭。 我也认识这样的孩子。父母都是老实巴交，甚至懦弱的，稍微长大的孩子却险象环生。他是我小时候的一个玩伴（以下称“玩伴”），在若干年音讯全无后，再次听到他的事，是因为抢劫盗窃数罪入狱，真是坏事传千里。 转述的朋友说，都是被他妈给惯坏了。 把这两个家庭放在一起，有很多共性：小户，家庭不富裕，独子，父母内向，深层次存在自卑感。他们对孩子寄予厚望，调动所有正的邪的能量去保全： 不辨是非的袒护 80年代出生的孩子，大都干过偷鸡摸狗的事。晚上从破损的窗户爬进商店偷糖吃、偷别人家半熟的西瓜尝鲜......但是所有的孩子干这事的时候都战战兢兢，知道事发的后果，屁股少不了一次皮开肉绽。只有玩伴很淡定，每次主人找上门来，他的父母当着外人的面象征性的打骂两句，回家好吃好喝的补偿。 博得一竿子的羡慕，从此他就成了偷鸡摸狗之事的主力。 村里的孩子把打架当成娱乐，可是没人跟玩伴打。他若是占了下风，回去必定一阵子哭诉，然后村里就会传言，他的母亲又下了一个蛊，谁家要遭殃了。 和十二母亲的撒泼耍横如出一辙，都在向孩子传递一个信息：不论是非，你可以为所欲为。 时间拉过三十年，空间转换到游乐场。一个正在玩手机的家长，听到自己孩子的哭声，抬头正好看到另一个孩子推搡的动作，大耳瓜子就上去了。孩子下次继续和别的小朋友抢东西，甚至施暴，潜意识里，他的哭声就是护身符，父母的吼叫和巴掌能为他赢取整个世界。 孩子慢慢长大，会有一种错觉，哭闹、扭曲事实，都是保护自己的盾牌。等待他的，便是成人世界的惩罚。 所谓公理与正义，在他们的心里荡然无存。 暴力沟通 包括语言的暴力，行动的暴力。 从柴姑娘的青少年暴力事件调查报告里，真的是“看见”了。这些年轻的杀人恶魔，都有着心酸的成长历程，最大的共性就是寡言，尤其是跟父母几乎不沟通。有的曾经说了不被重视，有的被骂，有的干脆没有说话的机会。最终选择了沉默。 不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。他们积聚了太多的仇恨，虽然大都是臆想出来的。因为无处诉说，最后以极端的形式爆发出来。 十二从外面回来，说今天有人欺负他了，母亲马上梗起脖子，谁干的，我们去找他。路上还不忘了叨叨，你咋这么怂呢，自己没长手还是没长脚啊，白吃那么多饭了，自己不会动手啊！ 这是十二需要的吗？ 处于弱势的孩子在群体中经常被忽略，尤其是十二母亲那么一闹，就没有孩子敢跟他往一处玩了，被孤立起来。他处处招惹事端，很大程度上只是为了引起关注。 如果他的母亲在他第一次被打以后，可以温柔的安抚，然后了解其中的缘由，或者老师曾经耐心的做过调查，然后主持公道，或许就不会有后面的悲剧发生了。 可是，没有如果...... 语言的暴力直冲情绪本身，不去追问孩子心理的走向，那些幽暗还只有一点点阴影的时候不去见阳光，越积越厚实，最后成了黑暗。 关于行动的暴力，有个朋友曾经说：“自从我回老家，看到那些青少年时期的老大，曾经笑傲江湖，让人闻风丧胆的，如今一把年纪了，像流浪狗一样处处遭人唾弃，我一下子对孩子是不是该动手这件事豁然了。图一时意气，在争执中占了上风，换来的是大半生的仇恨和不自由。” 聪明的父母可以和孩子一起，摸索出更高明的自我保护技巧。毕竟，文明发展到现在，暴力能解决的问题太少。 破坏规则 十二的事情后面还有戏剧性的发展。因为未满十四岁，很快就从少管所放了出来，他的父母非但没有收敛，反倒很得意，你看这杀了人也不用坐牢不用偿命；而法院要求的60万赔偿，他的母亲也已上吊相威胁，责任推给了学校，于是学校里但凡教过他的老师平摊了这笔巨款。 是谁都能想象出来，十二看到如此的结局，心里会种下什么样的种子。规则原来是可以破坏的。于是继续在学校附近敲诈勒索，扬言杀人不犯法。两年以后的惩戒，会怎样的措不及防。 玩伴的父亲，曾经做着一点小生意，但是熟识的人都知道，他的秤有问题，不说破，只是避免往来。他就往更远的地方卖去，直到不能再远而歇菜。 《红楼梦》里的