小学基本背诵知识点资料汇总.docxVIP

各位同学：希望复习记忆时做到准确无误，切不可模棱两可或者“差不多”，做到高效复习掌握牢固。四字词语中重点的单个字的解释需注意！涔涔：汗流不止的样子 潸潸：泪流不止的样子。莫名其妙：没有人能说明其中的道理。 语重心长：言辞恳切，情意深长。惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。养尊处优：指生活在优裕的环境中。截然不同：截然，很分明的，断然分开的样子。形容两种事物毫无共同之处。万象更新：一切事物或景象都变得焕然一新了。更，变更。安然无恙：安然，平安。恙，病。和睦相处：睦，和好。随心所欲：随，听任。欲，想要，希望。心里想要怎么做就怎么做。美不胜收：形容好的东西太多来不及欣赏。不胜，不能完。千钧一发：钧，古代重量单位，一钧等于30斤。千钧的重量系在一根头发上，比喻情况极其危险。卓有成效：卓，卓越，高超。有突出的成绩和效果。九天揽月：揽，采摘。到天的最高处去摘月亮，形容壮志豪情。风华正茂：风华，风采，才华。茂，旺盛。形容青年朝气蓬勃，奋发有为的精神面貌。坚持不懈：懈，松懈。坚持到底，一点也不松懈。百思不得其解：百，多次。解，理解。百般思索也无法理解。见微知著：微，隐约。著，明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 司空见惯：看得多了，不以为奇。锲而不舍：锲，镂刻。舍，停止。比喻有恒心，有毅力。饶有趣味：饶，丰富，多。指很有趣味。侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。第一单元1、《学弈》选自《 》。讲了（弈秋教两个小孩下棋，一个小孩学的专心致志，一个小孩学的心不在焉的事）。说明了（ ），告诉我们（ ）。《两小儿辩日》选自《 》。文章围绕着（ ）的问题，阐述了两个孩子辩斗的理由，孔子面对这个问题无法做出科学的判断。故事体现了两小儿（ ）、（ ）和孔子（ ）的态度。2、《匆匆》作者（ ），这是一篇脍炙人口的（ ）。文章紧扣“匆匆”刻画了（ ），表达了作者（ ）。3《桃花心木》作者（ ），作者借（ ），来比喻（ ）写一个种树人让“树木自己要学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了（ ）。4、《顶碗少年》描写了顶碗少年三次表演的过程，紧紧围绕表演的“ ”展开，抓住顶碗少年的动作、神态描写，表达了作者对顶碗少年（ ），同时也抒发了作者对人生的感悟：失败乃成功之母。5、《手指》是（ ）写的散文。课文详细描述了五根手指的（ ）。说明了（五根手指虽然各有所长，各有所短，但如果能够团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有强弱，美丑之分）。从而阐明了( )的人生哲理。邯郸学步现在用来比喻（ ）。第二单元6.《北京的春节》作者是语言大师（ ），描绘了一幅幅北京春节的（ ），展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对（ ）。7、《藏戏》是一篇民俗散文，按照（说明事物的不同方面）为顺序，以（ ）的关系为结构，描写了（ ），表现了藏戏的（民族特点和艺术魅力）。8、《各具特色的民居》是写我国（地方民居）的说明文，介绍了特色鲜明的（ ）和（ ）。“世界民居奇葩”是用（比喻和比较）来说明（客家民居在世界民居中的的地位）。9、《和田的维吾尔》表达了作者对和田维吾尔人（ ）、（ ）性格的赞美与歌颂。《元日》作者是（ ）描写的是（ ）的景象。《天竺寺八月十五日夜桂子》作者是（ ）,描写的是（ ）。第三单元10、《十六年前的回忆》本文是（回忆录），作者（ ）采用第