小班[第二周]电子备课.docVIP

幼教中心电子备课表格（第二周） 班级：小四班 执教者：赵璇 时间： 2012年 2 月27 日 周一 上午 晨检活动 1?、主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。 2?、观察幼儿身体、情绪和精神面貌。 3?、清点幼儿出勤情况，并做好记录。 及时与未到园幼儿的家长去取得联系，了解原因。 早操活动 坚持晨间幼儿徒手操及器械操锻炼，注意动作到位。 教学活动 活动一 活动领域：艺术领域 活动名称：祝你生日快乐（歌曲） 选自新省：30页 活动目标： 培养幼儿积极参加音乐活动的兴趣。 能进行歌曲弱起小结的演唱。 幼儿学会演唱生日快乐歌。 活动准备： 了解班内幼儿的生日，看看班级中哪个幼儿的生日碰巧在上课这一天，或是接近这一天。事先安排部分幼儿为他（她）准备一些生日礼物，钢琴、头饰、VC 教学过程： 重难点分析：重点：对四三拍、四四拍的掌握，并能积极参加音乐活动。 难点：弱起小节、连续的附点节奏的演唱。 安全要求：幼儿在唱歌跳舞时不要互相碰撞。 活动过程： 一、导入部分 师：今天有一位印尼的小姑娘想请你们去参加她的生日会，你们想去吗？ 师播放歌曲《生日快乐》伴奏，幼儿倾听，由此导入新课） 二、展开部分 新授歌曲《祝你生日快乐》 1．师：我准备了一首歌曲送给小姑娘作为生日礼物。师范唱歌曲《祝你生日快乐》 师：我这个礼物怎么样？你们想学这首歌吗？ 2．幼儿学唱歌曲 随师范演唱唱歌曲，初唱歌曲 分句学唱歌曲老师分句教唱。 3. 跟琴声完整演唱歌曲，教师用适当的手势提示，指导幼儿唱好“弱起乐句” 4、师：现在我们来做个小游戏。请几位小朋友演唱歌曲，唱到每句最后一个字时不出声。由我来唱。教师在这个地方用唱名接唱。 5. 一遍结束后指出是否有小朋友或老师违反约定，换几位同学唱第二遍。如果老师违例，则与幼儿互换角色。 6、教师唱歌词，幼儿用唱名接唱每句末尾音。教师在适当的时候故意违例，创造机会让幼儿唱名接唱。 三、结束部分 露一手师：来到小姑娘家参加生日会，我们一定要送生日礼物。我可是准备好了，你们准备最拿手的节目表演给她看，可以唱歌、跳舞等等。 （幼儿表演节目） 活动二 活动领域：语言领域 活动名称：给妈妈过生日（儿歌） 选自新省编P30 活动目标： 1、感受欢乐、融洽的家庭氛围。 　 1、课件 2、《生日快乐》歌曲磁带。 3、幼儿用书第1册第P16-17 安全要求：教育幼儿在集体背诵儿歌时要用自然、优美的声音，不能扯着喉咙大喊，以免破坏嗓子。 活动过程： 导入部分：教师播放幻灯片，屏幕上出示漂亮的“大蛋糕”，并播放《生日快乐》歌，师生齐唱“祝你生日快乐”，感受气氛。 展开部分： 1、教师提问：“孩子们，今天谁过生日呢？请大家一起来猜一猜。”（幼儿自由交谈议论） 教师做总结性发言：今天是妈妈的生日，孩子和爸爸正忙着在厨房给妈妈做好吃的呢。 2、教师提问：“小朋友们，如果你的妈妈过生日，她喜欢吃什么呢？”（幼儿自由讨论：大虾、排骨、蔬菜、烤鸡。。。。。。） 教师自言自语地做思考状，忽然想到了，说先来一盘虾吧。（屏幕上出示一盘红烧大虾）再烧一碗汤（出示一碗热气腾腾的汤）。 3、学念儿歌前两句：妈妈过生日，我和爸爸忙，先来一盘虾，再烧一碗汤。 4、引导幼儿思考：两个菜还不够，怎么办呢？再加几个菜吧！唉！爸爸在干什么呢？（我也不能闲着，我帮爸爸放醋和糖吧。）给妈妈尝一口，妈妈会说什么呢？（唔，这个拌黄瓜，味道特别香） 5、情景表演： （1）教师扮演妈妈，幼儿扮演孩子，孩子把拌黄瓜送到“妈妈”嘴里，妈妈尝一口。一边点头一边说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香。”妈妈与孩子相拥在一起。 （2）教师与幼儿互换角色，幼儿扮演妈妈说，“唔，这个拌黄瓜，味道特别香，” 6、学念儿歌： （1）师：“孩子们，刚才我们一起给妈妈过了一个非常有意义的生日，老师心里非常感动，我们把给妈妈过生日这件事情编成一首儿歌，名字就叫《给妈妈过生日》好不好？ （2）教师逐句朗诵儿歌幼儿跟念。 7、仿编儿歌： （1）请幼儿说一说妈妈喜欢吃的菜。 （2）用幼儿提出的菜名替换儿歌中“先来一盘虾，再烧一碗汤”这两句。 如“先来炒鱼片，再烧青菜汤”，“先来红烧肉，再来炒鸡蛋。”、“先来拌三丝，再烧排骨汤。”、“先来糖醋鱼，再来土豆丝。” 三、结束部分：教师简单评价，让幼儿把这首儿歌回家说给自己的爸爸妈妈听。 户外体育活动 游戏类别：体育游戏 游戏名称：小鸡捉虫 游戏目标：1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞. 2、能在游戏中感受到快乐 游戏准备：母鸡、狐狸头饰各