管理学生党支部实施的方案.docVIP

河北金融学院管理系学生党支部 关于开展扶贫帮困“春雨行动”的实施方案 为进一步巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果，弘扬社会主义核心价值观，营造扶贫帮困、志愿服务的良好风尚。根据上级党委相关文件精神，扶贫帮困“春雨行动”对于强化党员的服务意识、全面提高党员素质，深入贯彻科学发展观具有重要的现实意义。管理系第一学生党支部、管理系第二学生党支部、管理系第三学生党支部根据管理系党总支相关要求，结合实际情况联合开展 总体要求 根据省委、院党委相关文件精神，在管理系党总支的领导和指导下，管理系学生党员在扶贫帮困“春雨行动”中，要牢牢把握“让群众好办事、为群众办好事”的核心目的，以“让需要帮助的人得到帮助”为根本标准。积极发挥党员的模范作用，引导学生党员带着深厚的感情走到同学之中。积极主动深入了解同学们的困难，了解同学们的愿望，为同学们排忧解难，使同学们切实感受到党的温暖，增强党的号召力和影响力，努力构建和谐校园。 主要任务 结对学习帮扶 管理系学生党员在学生党支部领导小组的组织领导下，面向管理系2014级各班级了解学生学习情况，将学习有一定困难同学的具体情况进行详细统计，尤其为偏远地区（如新疆、内蒙古、青海）作为重点记录对象，刷选学习成绩优秀的学生党员采取“一帮一”和“多帮一”结对形式进行持续追踪指导，及时解决问题。 （二）班级建设帮扶 学生党支部领导小组针对2014级新生班级开展党员班级建设帮扶工作。刷选具有班级建设经验的学生党员主动与管理系2014级各班班委进行沟通交流，帮助新生班级解决工作、生活、心理等方面的困惑。 （三）党员志愿服务 学生党支部通过每月开展党员活动日与管理系“千手志愿者队”联系沟通，分批次安排学生党员参加志愿活动，激活蕴藏在学生党员中的爱心和热情。 （四）构建常态化的服务机制。 建立帮困协调制度、工作例会制度、长效管理制度和评估奖励制度，以保证方案的有效实施并带动党员的参与热情。各项活动都要求活动参与党员填写相应的记录总结资料并由组织部人员分类存档保留，以便学年末党总支进行整理评比。 具体安排 结对学习帮扶 1.摸底调查（2014年11月26日—2014年11月30日） 结合管理系学习部“期中测评”活动的分数统计与向新生班级班委进行沟通了解后，进行学习状态、学习分数评估。对于评估分数较低的同学列入学习帮扶系列。 2.行动方案(2014年12月1日—2015年1月1日) 学习成绩优秀的学生党员要主动与帮扶对象沟通联系，在活动期间内每个星期至少记录两次学习帮扶记录（格式见附表一），学生党员可自愿延长帮扶时间，并将帮扶对象的期末成绩作为考核指标之一。 （二）班级建设帮扶。 1.摸底调查（2014年11月26日—2014年11月30日） 具有班级建设经验的学生党员应及时向新生班级班主任、辅导员老师沟通联系，善于在其开展过的活动中发现问题，并提供解决问题的思路和方法。 2.行动方案(2014年12月1日—2015年1月1日) 具有班级建设经验的学生党员应主动与新生班级班主任、班长、团支书保持沟通。结合新生班级具体情况与提供解决意见。在活动期间内每个星期至少记录一次班级建设帮扶记录（格式见附表二），学生党员可自愿延长帮扶时间，并将帮扶班级的总体成绩作为考核指标之一。 （三）党员志愿服务 1.摸底调查（2014年11月26日—2014年11月30日） 具有志愿服务经验的学生党员应及时向学生党支部领导小组沟通联系，在与管理系“千手志愿者”队充协调后，将其分批次安排志愿服务活动。 2.行动方案(2014年12月1日—2015年1月1日) 志愿服务经验的学生党员应及时向学生党支部领导小组沟通联系，将其分批次安排志愿服务活动。结合具体情况与提供解决意见。在活动期间内每个星期至少记录一次志愿服务记录（格式见附表三），学生党员可自愿延长志愿服务时间，并将志愿服务次数、时间作为考核指标之一。 （四）构建常态化的服务机制。 1.帮困协调制度。在全面了解被帮扶对象实际情况的基础上，帮助结对个人和群体认真分析困难主要原因，理清工作思路，根据实际及时采取扶贫帮困措施，并及时向党支部汇报情况，争取通过多种渠道帮助被帮扶对象，从根本上解决实际困难。 2.工作例会制度。扶贫帮困工作要纳入管理系党总支工作的重要议程，每月召开一次例会，研究分析所联系的被帮扶对象的现状并作进一步的工作总结，为下一步工作积累经验。 3.长效管理制度。扶贫帮困要改变以往单一的阶段性或节日性帮助形式，要由“输血型”向“造血型”转变，引导和帮助帮扶对象逐步提高自救能力，形成一个长期、稳定的脱困机制。为每个被帮助对象做好统计登记，实行动态化管理，使扶贫帮困工作逐渐走向制度化、经常化。 4.评估奖励制度。党支部内部设立积分表（格式见：附件四），每参加一项扶贫帮困活动要及时进行记录并给