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第三单元
从人文精神之源到科学理性时代
1、思想:
古希腊先哲的精神觉醒;
文艺复兴运动、欧洲宗教改革运动;
启蒙运动;
(人文精神完成了由产生到复兴再到发展成熟的转变)
2、近代科学技术革命
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西方思想史上三次思想解放运动
①公元前5世纪中叶产生于希腊的智者
运动;
②14—16世纪的文艺复兴、宗教改革
运动;
③17—18世纪的启蒙运动。
(注意与西方近代世纪的三次思想解放运动的区别)
人文精神完成了由产生到复兴再到
发展成熟的转变。
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“人文精神”的核心是关心人,尤其是关心人的精神生活;尊重人的价值,尤其是尊重人作为精神存在的价值。
课标要求:
了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述,理解人文精神的内涵。
11、希腊先哲的精神觉醒
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主神宙斯
智慧神雅典娜
公元前7世纪以前希腊人的自然观:
神主宰一切
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①自然条件优越(海上交通便利)
②社会经济发达尤其是工商业发达
③古希腊民主政治发展 ,公民地位提高,社会生活丰 富,思想活跃
④古希腊先哲们勇于探索、善于思辩
一、希腊哲学思想活跃的原因、条件
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二、古希腊哲学的产生
(1) 时间:公元前7世纪
(2)含义
“爱智慧”;哲学家是“爱智慧的人”;
(3)特点:
集中体现了希腊文化的理性精神
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对自然界本身的探讨和解释,与人生没有关系
泰勒斯——西方哲学之父
万物皆由水生成
创立了朴素的唯物主义世界观;是古希腊人开始具有自主意识的体现,标志古代西方人的精神觉醒。
用宗教神话解释自然
用自己的头脑探索自然
三、希腊先哲的思想
1、自主意识的觉醒---自然哲学(前7-前5世纪)
关注重点:
神
自然
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古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象,这在一定程度上体现了古希腊的
A、民主思想
B、无神论思想
C、科学思想
D、人文主义思想
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智者学派产生的背景及基本观点是什么?代表人物是谁?你如何评价这个派别?
三、希腊先哲的思想
2、人文主义的最初体现---智者学派
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(1)时代背景:
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