弟5课 西方人文主义思想的起源.pptVIP

Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 人文精神(humanism)，通常译作人文主义、人本主义、人道主义。 何谓“人文精神”？ ◎广义则指欧洲始于古希腊的一种文化传统。简单地说，就是关心人，尤其是关心人的精神生活；尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。 ◎狭义是指欧洲文艺复兴时期的一种思潮，其核心思想为：提倡人性，反对神学；主张追求现世的幸福，反对教会强调的灭人欲；倡导个性解放，反对盲从愚昧。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ★单元线索 1、起源（萌芽）：公元前5世纪中叶以后，古希腊智者学派、苏格拉底等人的人文主义思想； 2、兴起与发展：14－17世纪，文艺复兴和宗教改革； 3、成熟：17－18世纪，启蒙运动。 “从古代的朦胧稚嫩发展到明确而成熟” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第5课 西方人文主义思想的起源 【课标要求】 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、智者学派（公元前5世纪） ——“人是万物的尺度” 1、出现的背景 ①古希腊奴隶制经济繁荣（经济） ②民主政治的发展（政治） ③人的地位的提高。 2、代表人物 普罗泰格拉——西方第一次思想解放运动的先驱。 3.探索的主题：以人和人类社会为探索主题，研究人类，反思人类自己。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4.主张 ①强调人的价值，提出“人是万物的尺度” ②反对迷信，强调人的自由 ③社会道德不应该强求一律 5.影响 ①积极：肯定了人的价值，树立了人的尊严和权威；体现了希腊文化人文主义的本质；对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极的作用；是西方思想史上人文主义精神的最初体现。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ②消极：过分强调个人主观感受，忽视了伦理道德，造成了主观随意性和极端个人主义；同时不利于建立正常的社会秩序和社会公德。 二、苏格拉底 —— 不属于智者学派 1.背景 ①?智者学派追求功利，忽视道德。 ②?雅典社会世风日下、道德沦丧。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.研究的主题：重视人的伦理道德，追求人生真谛（善）。 3.思想主张： ①倡导“有思想力的人是万物的尺度” ； ②?道德上：提出“美德即知识”（知德合一）的思想，教育与美德同样重要； ③学术上：主张“认识你自己”； ④政治上：反对过激的民主政治。 4.作用 ①对人性本身的研究，是人类精神觉醒的一个重要表现。 ②使哲学真正成为一门研究“人”的学问。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ★智者学派与苏格拉底思想观点的异同 共同点 不同点 以人为研究对象，肯定人的价值，否定 绝对权威。 智者学派提出“人是万物的尺度”，否定一切对人的约束，认为个人所有的需要都是正确的；强调个人自由，忽视社会道德。 苏格拉