四年级-第六单元-习作六剖析.ppt

习 作 六 小学语文（人教版）四年级 下册 作文的成功之一： 学会作文审题 首先让我们一起来看看本次习作的内容。 在口语交际的基础上，把自己了解的农村生活、田园风光及感受写下来。可以写自己的经历的，也可以写听到的、看到的或想到的，可以是景物、人或事，也可以是感受或体会。写的时候，要把想写的内容表达清楚。写完后认真读一读，改一改。 看完习作内容我们来试着分析一下本次习作内容透露了哪些信息？ (1)本次习作，安排的内容是：在口语交际的基础上，把自己最想写的内容写下来。可以写自己的经历的，也可以写听到的、看到的或想到的，可以是景物、人或事，也可以是感受或体会。要求我们从中选择其中一个内容进行习作指导。 (2)写作的主题内容是家乡生活或田 园景物。 (3) 可以写自己的经历的，也可以写 听到的、看到的或想到的。 （4）可以是景物、人或事。 （5）也可以是感受或体会。 什么是田园景物？田园景物有哪些？ 所谓田园景物，就是乡村田园的风光。如《牧场之国》展现了异国的田园风光，再如23课的《古诗三首》，就是生动地再现了一幅幅乡村风光、田园意趣的图画。总之，田园景物就是农村的风景图，就是农村的生活图，就是农村的风俗图。农村中的植物、动物等等，都可以写入我的作文中。 那乡村生活是指哪些呢？ 在这里，我们可以理解为农村的生活。比如做庄稼活、做游戏、饲