第五节触发器.docVIP

2014－2015学年度第2学期 电工电子技术与应用课程电子教案 授课课题：触发器 授课教师：陈晓敏 授课班级 ?１5春机电 授课日期 2015年 06月16 日 授课类型 讲授 学 时 数 4学时 教学目标 理解常用触发器的逻辑符号、逻辑功能与应用 教学内容 基本触发器、同步RS触发器、JK触发器等触发器的逻辑符号、逻辑功能及其简单的应用 重点难点 各种触发器功能表的识读 教学方法 讲授、演示 学习方法 学生自主学习 教学过程设计 备注（时间分配、个性修改等） 教学步骤 及 主要内容 1、触发器在实际生活中的应用 寄存器和计数器就是典型的用到的电路只要涉及到存储某些状态就要用到比如生产线上记录产品的个数, 生产的产品会不断产生触发信号, 计数器会不断计数并保存计数值.基本RS触发器的特点是输出状态直接受控制端信号的控制。只要控制端加有置0或置1信号，输出状态就随之变化。而实际中住往要求触发器的状态不仅仅受、端信号的控制，还要求按一定的时间节拍把、端的状态反映到输出端。这就要再增加一个输入控制端，只有这个控制端有控制信号时，触发器才能动作。至于触发器转换到什么状态，仍由输入端R和S的信号决定。采用这种触发方式的触发器称为同步RS触发器，如图Z1403所示。图中与非门G1、G2组成基本RS触发器，与非门G3、G4构成控制电路。作用在控制端的信号CP是一个标准脉冲信号，称为时钟脉冲，所谓同步触发器就是触发器状态的改变与时钟脉冲同步。? ? ? 触发器符号 课堂练习 练习自己读懂触发器的功能表 ? 其他 ? ? 小结与作业 ? 课堂小结 本课作业 几种触发器功能表 本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想） 教研组长审核签字： 年 月 日 谷城中等职业教育中心学校电子教案