1.3.1单调性与最大(小)值 第1课时 函数的单调性 课件（人教A版必修1）.pptVIP

●课标展示 1．理解单调函数的定义，理解增函数、减函数的定义． 2．掌握定义法判断函数单调性的步骤． 3．掌握求函数单调区间的方法(定义法、图象法) ●温故知新 旧知再现 1．函数的三要素：_________________________． 2．函数的三种表示方法：________________________． 4．一次函数y＝x的图象特征是：自左向右，图象逐渐_____，y随x的增大而_____． 5．二次函数y＝x2的图象特征是：自左向右，在(－∞，0]上，图象逐渐_____，y随x的增大而_____；在(0，＋∞)上，图象逐渐_____，y随x的增大而_____． 新知导学 1．增函数和减函数 2．单调性 (1)定义：如果函数y＝f(x)在区间D上是________或________，那么就说函数y＝f(x)在区间D上具有(严格的)单调性，区间D叫做函数y＝f(x)的__________． (2)图象特征：函数y＝f(x)在区间D上具有单调性，则函数y＝f(x)在区间D上的图象是上升的或下降的． [归纳总结]　基本初等函数的单调区间如下表所示： ●自我检测 1．函数y＝f(x)在区间(a，b)上是减函数，x1，x2∈(a，b)，且x1＜x2，则有(　　) A．f(x1)f(x2)　　　　　 B．f(x1)＞f(x2) C．f(x1)＝f(x2) D．以上都有可能 [答案]　B 2．[0,3]是函数f(x)定义域内的一个区间，若f(1)＜f(2)，则函数f(x)在区间[0,3]上(　　) A．是增函数 B．是减函数 C．不是增函数就是减函数 D．增减性不能确定 [答案]　D [解析]　虽然1,2∈[0,3]，1＜2，且f(1)＜f(2)，但是1和2是区间[0,3]内的两个特殊值，不是区间[0,3]内的任意值，所以f(x)在[0,3]上的增减性不能确定． 3．函数f(x)的图象如图所示，则(　　) A．函数f(x)在[－1,2]上是增函数 B．函数f(x)在[－1,2]上是减函数 C．函数f(x)在[－1,4]上是减函数 D．函数f(x)在[2,4]上是增函数 [答案]　A 如图为函数y＝f(x)，x∈[－4,7]的图象，指出它的单调区间． [解析]　函数的单调增区间为[－1.5,3)、[5,6)，单调减区间为[－4，－1.5)、[3,5)、[6,7]． 规律总结：函数单调区间的求法及表示方法 (1)由函数图象确定函数的单调区间是一种直观简单的方法，对于较复杂的函数的单调区间，可利用一些基本函数的单调性或根据函数单调性的定义来求． 据下列函数图象，指出函数的单调增区间和单调减区间． [解析]　由图象(1)知此函数的增区间为(－∞，2]，[4，＋∞)，减区间为[2,4]． 由图象(2)知，此函数的增区间为(－∞，－1]、[1，＋∞)，减区间为[－1,0)、(0,1]. [分析]　证明的关键是对f(x1)－f(x2)进行变形，尽量变形成几个最简单因式乘积的形式． 规律总结：函数单调性的证明方法 证明或判断函数单调性的方法主要是定义法(在解决选择或填空题时有时可用图象法)，利用定义法证明或判断函数单调性的步骤是： [证明]　(1)设x1x2≤－1，则 f(x1)－f(x2)＝(2x＋4x1)－(2x＋4x2) ＝2(x－x)＋4(x1－x2) ＝2(x1－x2)(x1＋x2＋2)． ∵x1x2≤－1，∴x1－x20，x1＋x2＋20， ∴f(x1)－f(x2)0，即f(x1)f(x2)， ∴f(x)在(－∞，－1]上是减函数． (1)f(x)＝－2x2＋4x－3的增区间为________． [分析]　(1)求解析式确定的二次函数的单调区间应把握的关键点是什么？ (2)求函数解析式确定的单调区间应本着什么优先的原则？ (3)求函数单调区间时，对于函数解析式中含有绝对值号的应如何处理？ [解析]　(1)f(x)＝－2x2＋4x－3开口向下，对称轴为x＝1，故其增区间为(－∞，1)． [答案]　(1)(－∞，1)　(2)(－∞，－1)，(－1，＋∞) 规律总结：求函数单调区间的两个方法及三个关注点 (1)两个方法 方法一：定义法，即先求定义域，再用定义法进行判断求解． 方示二：图象法，首先画出图象，根据函数图象求单调区间． (2)三个关注点： 关注一：求函数的单调区间时，要先求函数的定义域． 关注二：对于一次函数、二次函数、反比例函数的单调区间作为常识性的知识，可以直接使用． 关注三：函数图象不连续的单调区间要分开写，用“和”或“，”连接，不能用“∪”连接． 3 (1)函数f(x)＝x2－2mx－3在区间[1,2]上单调，则m的取值范围是________． (2)已知f(x)