岳麓历史九上文明的冲撞与融合教案1.docVIP

中考资源网第5课 文明的冲撞与融合 知识与技能 了解波斯帝国的形成与希波战争；亚历山大大帝的东征与帝国的建立；罗马帝国的扩张与文化传播 掌握古代世界主要战争的两面性作用 过程与方法 思考探究观察分析 亚历山大帝国和罗马帝国的版图包括今天哪些主要国家？希波战争、亚历山大东征和罗马帝国的扩张战争存在着哪些异同点？罗马帝国的扩中考资源网张和文化传播有什么联系？ 情感态度价值观 战争从未在人类生活中长时间地停留过，一般来说，战争具有强烈的破坏性，会给人们带来沉重的灾难。但是它也有积极的作用：一次猛烈的战火之后，随之而来的，往往是文化的传播与渗透。 教学重点 亚历山大大帝的东征、罗马帝国的扩张与文化传播 教学难点 辩证认识罗马帝国扩张的影响 导入新课 组织学生阅读图文，讨论回答： 1 现代有一项重要的体育比赛就来源于希波战争，请问是什么项目？（马拉松长跑） 2 教师介绍马拉松长跑的来历。 3 启发学生议论：这项中考资源网比赛的设立，有什么历史作用？（让人们永远尊敬爱国英雄，自觉培养高尚情操。今天，无论东方或西方的人们通过这项赛事，把战争的碰撞与冲突变成和平的体育竞争，既加强了运动员之间的友谊，也增强了不同文化之间的传播与渗透。） 承上启下，教师讲授：本课主要介绍了公元前六世纪到公元二世纪古代世界的三次主要战争——希波战争、亚历山大东侵和罗马帝国的扩张。这些战争中发生了哪些有趣的历史事实？它们在世界历史中考资源网上产生了哪些深远的影响？让我们从教材中探求答案吧。（安排学生阅读全文，作读书标记） 组织学生学习和探究新课 希波战争 1 演示课件，学生识图，直观地形成下列历史概念：波斯发源于何处？波斯帝国的疆界有多大？它曾包括哪些地区？（今天伊朗高原的西南部，是古代波斯人的故乡。公元前6世纪大流士一世统治波斯期间，它已经是一个地跨亚、非、欧三洲的帝国，西至埃及和色雷斯，中考资源网东括印度，南达波斯湾和阿拉伯半岛，北到里海及黑海一带。） 2 大流士一世派遣使者到希腊各国索取“土和水”是什么意思？结果怎样？（意思就是要求对方屈服。斯巴达和雅典不屈，在马拉松、温泉关、萨拉米斯岛等地英勇抗击，赢得最终的胜利。） 3 波斯为什么最终战败？（劳师远征，遭到顽强抵抗等） 4 教师归纳：希波战争在世界历史上产生哪些深远的影响？（它是东方波斯帝国与西方希腊城邦在各自发展中的一次碰撞，也是早期东西方文明的一次重要冲突，此后，世界文明发展的格局便逐渐形成东西方并立共存之势，一直延续至今。） 亚历山大大帝东征 1 演示课件，学生识图， 2 直观地形成下列历史概念：亚历山大帝国起源于何处？它怎样扩充疆界？（亚历山大帝国起源于希腊北方的马其顿王国。亚历山大成为马其顿国王后，先征服希腊，然后以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东侵。然后侵入亚洲。） 2 亚历山大大帝东征对中考资源网世界产生了什么影响？（建议教师分层设问启发） A. 从帝国的疆域来看，亚历山大帝国几乎包括了当时人类的哪些文明？（希腊文明、埃及文明、两河流域文明、印度文明以及从两河流域文明派生出来的犹太文明、波斯文明等） B. 这些文明同属于亚历山大帝国管辖，有什么好处？（整个亚欧大陆的交通被打通。因此，伴随着亚历山大大帝的东征，希腊文化传播到了东方，东方文化也渗入到希腊文化。正是在这中考资源网一过程中，东西方文化得到交流和发展。） 3 教师进一步补充介绍东西方文化交流和发展的成果。（亚历山大建立帝国以后，希腊文化在庞大帝国范围内得到推广，历史上称为“希腊化时代”。 罗马的扩张 1 演示课件中“罗马的扩张”动态地图，让学生了解古代罗马的扩张历程和罗马帝国最大规模时的疆域。（公元前3世纪早期，罗马人统一了意大利半岛，成为地中海强国。此后，罗马开始了长期的对外扩张历程。罗马扩张的第一个对象是当时地中海一个强国迦太基，陆续夺取了西西里岛、中考资源网科西嘉岛、撒丁岛以及阿尔卑斯山以南的一些地方，最终攻占迦太基城。迦太基统治下的广大地区从此成为罗马人的阿非利加省。与此同时，罗马还在向东部扩张，通过同马其顿人的三次战争，控制了希腊，然后，又派兵侵略叙利亚，控制了西亚部分地区。在西部，罗马人也侵占了许多地方，今天法国、西班牙等欧洲国家的很多地方都被纳入罗马的版图之内。凯撒统治时期，还两次派兵侵入不列颠。屋大维率领的罗马军队又灭亡了埃及，把埃及并入罗马。公元前2世纪下半期，罗马已经成为一个地跨欧、亚、非三洲的大国，当时，罗马帝国的版图东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲的撒哈拉大沙漠，北达莱茵河和多瑙河。） 2 运用本课提供的地图、插图、英文谚语、自由阅中考资源网读卡等资料，指导学生进一步学会从中提取罗马帝国“黄金时代”的有效历史信息。（教师分层设问，学生在书上作标注。） A. 时间：罗马帝国最初约二百年间；