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第3课 开元盛世
主备教师 : 周华锋 学生
一、学习目标
1. 知道武则天和开元盛世的基本史实。
2. 认识武则天的历史地位及其局限性,运用两分法评价武则天。
3. 认识大唐盛世的历史地位,提高民族自豪感和自信心。
二、学习过程
(一)快乐自学
快速阅读课文,完成下列内容
1、(武则天)是我国历史上惟一的女皇帝。她是废(睿宗)而自立皇帝,改国号为(周)。史称她的统治有(“贞观遗风”)。
2、唐朝进入全盛时期是在唐玄宗(前)期。当时社会(稳定),经济(空前繁荣),国力(强盛),史称(“开元盛世”)。
3、唐朝改进的生产工具,主要有(曲辕犁)和(筒车)。负有盛名的“唐三彩”产于(巩)县。
4、唐都长安是全国政治、经济、文化中心,也是当时著名的(国际性大都市),人口达(百)万。
(二)合作探究
1. 你怎么评价武则天?为什么她墓前立的是无字碑?
提示:武则天作为我国历史上唯一的女皇帝,她的功大于过。武则天当政期间,重用有才能的人,重视发展农业生产,社会经济进一步发展,国力不断增强,为唐朝走向全盛奠定了基础。史称她的统治“政启开元,治宏贞观”,有“贞观遗风”。但她在执政时期,为了打击政敌、压制世家大族,重用武氏家族,任用酷吏,鼓励告密。还利用佛教进行统治,大修寺
院,耗费了大量钱财,引起了民众对她的不满。
武则天一生曲折的经历,说明碑文如何撰写写成了难题,于是只好立无字碑。或武则天的是非功过,生前世人争论不休,死后也难以盖棺定论。于是只好立无字碑,任凭后人去评说。
2. 教材P15的“畅想天地”
提示:(1)姚崇为官善于应变,宋璟善于守法。姚宋两人执政都能忠心辅佐玄宗,做到政通人和,人民安居乐业。(2)治国安邦就应该选姚崇、宋璟这样的有才之人,才能把国家治理好。
(三)展示交流
(四)课堂小结
1. 女皇武则天
2. 开元盛世
(五)达标训练
1.提拔名臣姚崇、宋璟当宰相的皇
帝是: ( D)
A.唐高祖 B.唐太宗
C.武则天 D.唐玄宗
2.人们基本上肯定武则天的统治,主要是因为: (D )
A.她是我国历史惟一女皇帝
B.她替多病的高宗处理朝政
C.她能重用一些有才能的人
D.她统治期间社会经济继续发展
3.右图所示是唐朝农
民创制的一种先
进生产工具,唐朝
农民用它 ( A )
A.灌溉田地 B.耕种田地
C.鼓风冶铁
D.纺织丝绸
4.隋唐时期,青年李进是当地远近闻名的骑射好手。一天,他告别父母,满怀信心地赶赴洛阳参加武举考试。这可能发生在下列哪位皇帝统治时 ( D )
A.隋文帝 B.隋炀帝
C.唐太宗 D.武则天
5.唐太宗、武则天、唐玄宗前期用人有何相同点?
提示:励精图治,选贤任能,革新政治。(再结合2、3课相关史实,一一具体说明)
三、学后反思
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