2015-2016学年北师大版必修五 　数列的函数特征 课件（35张）.pptVIP

求数列的最大项和最小项的方法 数列的项与项数之间构成特殊的函数关系.因此，涉及数列性质如单调性、最值问题等均可仿照求函数单调性、最值问题的方法来研究，求数列的最大项和最小项的方法有两种： 数列的最大项和最小项问题 方法一：利用判断函数增减性的方法,先判断数列的增减情况,再求数列的最大项或最小项. 方法二：设an是最大项,则有 对任意n∈N+且n≥2均成立,解不等式组即可. 在用函数的有关知识解决数列问题时，特别是比较大小时，一定要注意到函数的定义域为正整数集这一约束条件. 【例3】在数列{an}中，an＝(n＋1)( )n(n∈N+). (1)求证：数列{an}先递增，后递减； (2)求数列{an}的最大项. 【审题指导】解决本题的关键是证明第一问，在第一问证明后，第二问就很容易解决了，证明的思路有两种：一是作差比较，二是作商比较，从而判断数列的单调性. 【规范解答】方法一： (1) 即 整理得 解得n10. 令 整理得 解得n9. ∴数列{an}从第1项到第9项递增，从第10项起递减. (2)由(1)知a9＝a10＝ 最大. 方法二：（1）假设数列{an}中存在最大项. ∵an+1-an=(n+2)( )n+1-(n+1)( )n=( )n· , 当n9时，an+1-an0, 即an+1an； 当n=9时，an+1-an=0，即an+1=an; 当n9时，an+1-an0，即an+1an, 故a1a2a3…a9=a10a11a12…， ∴数列{an}从第1项到第9项递增，从第10项起递减. (2)由(1)知a9＝a10＝ 最大. 【变式训练】已知数列{an}的通项公式为an= (n∈N+)， 则数列的最小项是( ) (A)第3项 (B)第4项 (C)第5项 (D)第6项 【解析】选B.由于数列对应的函数是y= (x0)在x=4 处最小，所以数列的最小项为第四项，故选B. 【规范解答】选C.方法一：通项公式是关于n的假分式，也是 反比例函数，因此可以考虑转化为带分式， 因此可以根据分母的单调性判断{an}的单调性，再根据单调性 判断最大、最小项. 当1≤n≤20时，n- 单调递增且n- ＜0,∴{an}递减，∴a1最大，a20最小；当 21≤n≤50时，n- 单调递增且n- ＞0,∴{an}递减， ∴a21最大，a50最小.a21＞1＞a1,a20＜1＜a50,故选C. 方法二：注意到方法一中， 对应于函数 作出这个函数大致的图像(如图).当x∈N+,x∈［1,50］时，f(20)最小，f(21)最大，即a21最大，a20最小.故选C. 【典例】(12分)一个数列的通项公式为an＝30＋n－n2. (1)问－60是否为这个数列中的项？ (2)当n分别为何值时，an＝0，an0，an0； (3)当n为何值时，an有最大值，并求出最大值. 【审题指导】本题的解决关键是用函数的观点思考解决数列问题，三问逐步深入递进，首先第一问判断是否是数列的项，代入验证判断求出的n是否为正整数即可，第二问和第三问，结合二次函数进行判断求解. 【规范解答】(1)令30＋n－n2＝－60， 即n2－n－90＝0， ∴n＝10或n＝－9(舍)，…………………………………2分 ∴－60是这个数列的第10项，即a10＝－60. …………4分 (2)令30＋n－n2＝0，即n2－n－30＝0. ∴n＝6或n＝－5(舍)，即当n＝6时，an＝0. …………6分 结合数列{an}的图像可知 当n等于1,2,3,4,5时，an0. 当n6且n∈N+时，an0. …………………………………8分 (3)an＝30＋n－n2＝ 又∵n∈N+， 故当n＝1时，an有最大值，其最大值为30. ………… 12分 【误区警示】对解答本题时易犯的错误具体分析如下： 常见 错误 错 误 原 因 第二问 n=-5 解出了n的值后，没有考虑n的定义域，直接下结论导致错误，事实上，解决这类问题需要特别注意n的取值范围. 第三问 n= 在利用二次函数的性质进行配方求解数列的最值时，忽略了n只能取正整数这一问题，导致错误，一般地借助函数解决数列问题时，都需要认真考虑定义域. 【即时训练】数列{an}的通项公式为an＝n2－5n＋4. (1)数列中有多少项是负数？ (2