2015届数学(理科)第一轮复习课件:第二篇 函数、导数及其应用2.11导数在研究函数中的应用(人教A版).pptVIP

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2015届数学(理科)第一轮复习课件:第二篇 函数、导数及其应用2.11导数在研究函数中的应用(人教A版).ppt

第11讲 导数在研究函数中的应用 [最新考纲] 1.了解函数单调性与导数的关系;能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次). 2.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次);会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次). 知 识 梳 理 1.函数的导数与单调性的关系 函数y=f(x)在某个区间内可导,则 (1)若f′(x)0,则f(x)在这个区间内 . (2)若f′(x)0,则f(x)在这个区间内 . (3)若f′(x)=0,则f(x)在这个区间内是 . 2.函数的极值与导数 3.函数的最值与导数 (1)函数f(x)在[a,b]上有最值的条件 如果在区间[a,b]上函数y=f(x)的图象是一条 的曲线,那么它必有最大值和最小值. (2)求y=f(x)在[a,b]上的最大(小)值的步骤 ①求函数y=f(x)在(a,b)内的 . ②将函数y=f(x)的各极值与 比较,其中 的一个是最大值, 的一个是最小值. 2.导数与极值的关系问题 (4)函数的极大值不一定比极小值大. (√) (5)对可导函数f(x),f′(x0)=0是x0为极值点的充要条件.(×) (6)(2012·陕西卷改编)函数f(x)=xex在x=-1处取得极小值. (√) 3.关于闭区间上函数的最值问题 (7)函数在开区间一定不存在最大值和最小值. (×) (8)函数的最大值不一定是极大值,函数的最小值也不一定是极小值. (√) (9)(2014·郑州调研改编)函数f(x)=ex-x(e为自然对数的底数)在区间[-1,1]上的最大值是e-1. (√) [感悟·提升] 1.一点提醒 函数最值是个“整体”概念,而函数极值是个“局部”概念.极大值与极小值没有必然的大小关系,如(4). 2.两个条件 一是f′(x)0在(a,b)上成立是f(x)在(a,b)上单调递增的充分不必要条件.如(1). 二是对于可导函数f(x),f′(x0)=0是函数f(x)在x=x0处有极值的必要不充分条件.如(5). 3.三点注意 一是求单调区间时应遵循定义域优先的原则. 二是函数的极值一定不会在定义域区间的端点取到. 三是求最值时,应注意极值点和所给区间的关系,关系不确定时应分类讨论.不可想当然认为极值就是最值,如(8). 考点一 利用导数研究函数的单调性 【例1】 (2013·广东卷改编)设函数f(x)=(x-1)ex-kx2. (1)当k=1时,求函数f(x)的单调区间; (2)若f(x)在x∈[0,+∞)上是增函数,求实数k的取值范围. 解 (1)当k=1时,f(x)=(x-1)ex-x2, ∴f′(x)=ex+(x-1)ex-2x=x(ex-2). 令f′(x)0,即x(ex-2)0, ∴xln 2或x0. 令f′(x)0,即x(ex-2)0,∴0xln 2. 因此函数f(x)的递减区间是(0,ln 2); 递增区间是(-∞,0)和(ln 2,+∞). 规律方法 (1)利用导数研究函数的单调性的关键在于准确判定导数的符号.而解答本题(2)问时,关键是分离参数k,把所求问题转化为求函数的最小值问题. (2)若可导函数f(x)在指定的区间D上单调递增(减),求参数范围问题,可转化为f′(x)≥0(或f′(x)≤0)恒成立问题,从而构建不等式,要注意“=”是否可以取到. 【训练1】 已知函数f(x)=x3-ax2-3x. (1)若f(x)在[1,+∞)上是增函数,求实数a的取值范围; (2)若x=3是f(x)的极值点,求f(x)的单调区间. 规律方法 (1)可导函数y=f(x)在点x0处取得极值的充要条件是f′(x0)=0,且在x0左侧与右侧f′(x)的符号不同. (2)若f(x)在(a,b)内有极值,那么f(x)在(a,b)内绝不是单调函数,即在某区间上单调增或减的函数没有极值. 【训练2】 已知a,b是实数,1和-1是函数f(x)=x3+ax2+bx的两个极值点. (1)求a和b的值; (2)设函数g(x)的导函数g′(x)=f(x)+2,求g(x)的极值点. 考点三 利用导数求函数的最值 【例3】 (2012·重庆卷)已知函数f(x)=ax3+bx+c在x=2处取得极值为c-

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