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2004年日语一级考试标准答案以及评分标准  阅读参考译文 读解　Ⅰ 知觉的作用，在教科书上说明为，具体地感觉目前的世界状况，如果想象某一天突然失去知觉，就会了解这一作用。关于各种知觉的教科书式的说明，因此是五官这种感知本身的具体的说明。但是，对于脑的知觉感知的全体作用，应当和各种知觉本身所起的作用不同。因为脑也是这种诸感知的共同处理装置。人的知觉感知由于脑的终极处理所产生的最重要的事情是什么呢？ 我把它想作为是世界像的组合。我们可以认为，无论谁都生活在特定的世界里。在这一世界中，如果碰触热的物体就会烫伤，烫伤后就会一段时间疼痛。我家走不远有座寺庙，可以看到假日时许多人在那里照相或游览。从那里再走20分钟，就会到达镰仓车站。并知道，在那里行使着东京方面和横须贺方面的电车，要是向稍微不同方向走去，可以乘坐江之岛电铁线。 这种身边的世界像，即使动物也会具有。例如我家的猫也会这样掌握自己生活的世界像。它似乎知道如何到达寺院的庭院。因为有时见到它去那里，但是没见过它去更远的地方。如果要抱着这只猫去猫所知道的范围更远的地方，那么它就会在手中暴躁不安，跳下去逃走。 作为单纯的世界像之一，可以举出跳蚤的世界。在叶子上吸血性的跳蚤，对碳酸气反应，运动变得活跃起来。因为碳酸气的浓度上升，意味着附近呼吸动物已经靠近的可能性。如果那里稍加震动，跳蚤就会落下。如果落的合适，便落在动物的身体上。那里温度37度左右，再有乳酸的气味的话，跳蚤就立即开始吸血行动。（中间省略）这样，动物从各个局限的知觉装置，勾画出自己生存所必要的世界像，这一现象最初是由亚可夫?冯?艾库斯科尔提出的。 我们人类持有的世界像要远远复杂的多。不过这种世界像形成之后，本质上与跳蚤的相同，在那里应当有各种知觉的感知。这些感知经过脑的处理，经常保存起来。在学校学到的东西，也是从知觉的感知。如果读教科书，从视觉加以感知。这样通过从五官进入的东西，我们就会形成自己生活的世界是怎样的这种印像，并加以把握。 这样把握的世界，并不仅是动物把握的那样的世。人类进而形成社会。换言之，社会是要将世界像尽可能概括为共通的概念。因此，这种社会具有共同的价值观，人们常常表示共同的行动。即便在同一社会中，友人之间的世界像往往一致。否则，就会相互感觉不好，或者争吵。构成特定的世界像，维系并发展，这是社会和文化的作用。社会其实就是（ ②　）。 2004年 读解　Ⅱ-1 在日本有“用之如水”的说法。是“使用钱等，如同用温水和水一样，不假思索地不断使用”的意思。 在日本，人们从古代开始一直认为水是丰富的。雨水也多，河川也多。特别是在东京和大阪等位于大的江河之边的城市，不怎么觉得水短缺。 并且，日本人喜欢洗澡。泡进放的满满的热水里，不停地使用热水洗浴。确实很舒服。 但是，最近“用之如水”的说法，出现“请等等”的感觉。世界各处都水不足。日本这样的国家例外，在大的河川流域，围绕着河水各国之间进行纷争。也有许多国家，不下雨农作物就颗粒不收。 继而，如果温泉当体别论的话，烧热水需要燃料。无论是石油还是天然气，绝不是无限的。并且燃烧这些时所产生的二氧化碳，形成地球温暖化的原因。 大概日本人再也不能把热水和水，象文字那样“用之如水”了。 　 　 2004年 读解　Ⅱ-2 有难以克服的障碍时，放弃完成当初的目标，取而代之，以完成与原来目标相似的其他目标，达到要求的满足，这称为代偿行动。如同如果由于下雨不能打网球就打乒乓球，不能进入A公司工作的学生，进入与其同系统的B公司那样。和A恋爱没有结果，就和与A颇有相似之处的B亲切起来，也是同样的情况。以上那种情况，称为B对A具有代偿价。B与A比较，达到非常容易，在价值上较低的话，即使达到B，也不会形成对于A的代偿。B与A类似，得到B的困难度，比得到A的困难度还要大，或者没有差异的时候，代偿价增大。即成为（ ② ）的心情。 但是，代偿行动并不是总是发生。指向当初目标的要求强烈，就切实难以产生代偿行动所导致的满足。如果只是玩玩的对象，即便失掉，可以从其他人得到代偿满足，而认真恋爱时，是其他人代替不了的。如若是其他人可以代替的关系，不能说是真心喜欢。 　 2004年 读解　Ⅱ-3 在日语很大的特征中，除母音多之外，还有不太使用唇部，在口腔的后部发音（ 构成语言）的特点。即，不使唇周活动，在候部发音之感。因此，说日语时，形成被称为能（注：日本带有面具的一种表演）面或假面的无表情的脸。对于外国人，的确可能感到这很不舒服。 试试看，将铅笔或圆珠笔横着啣于口中说话。 如果是日语，可以说得完全听得出，而英语的话，就不知道说什么了。因为日语在口腔后部发音，而英语等在口腔前