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探究滑动摩擦力的大小
一、选择题(每题2分,共10分)
1、下列事例中,目的是为了增大摩擦的是( )
A. 拉链不好拉时,可在拉链上抹一点蜡;[来源:学,科,网]
B. 移动较重的货箱时,在货箱的下面垫上几根圆木;
C. 提起酒瓶时,用手紧握瓶颈;
D. 磁悬浮列车行驶时,车身悬在空中。
2、下列关于摩擦力说法错误的是( )
A. 缝衣针表面做得很光滑是为了减少摩擦力;
B. 自行车刹车,利用了增大压力的办法来增大摩擦;
C. 鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力;
D. 用铅笔写字,笔尖与纸间的摩擦属于滚动摩擦。
3、关于摩擦力,下列说法中正确的是( )[来源:学。科。网]
A.两个物体相互接触时,它们之间一定有摩擦力;
B.一般情况下,滚动摩擦力比滑动摩擦力小;
C.一个物体质量越大,它受到的摩擦力越大;
D.一切摩擦力都是有害的。
4、下列情况不属于滑动摩擦的是( )
A.滑冰时冰刀与冰面之间的摩擦;
B.在地面上滚动的皮球跟地面之间的摩擦;
C.刹车时,继续向前运动的自行车车轮跟闸皮之间的摩擦;
D.擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦。
5、实验课上小宇和同学们正在老师的指导下,认真的进行实验操作……这是物理课中常见的情景,让我们想像一下,如果实验室中的摩擦力突然消失,对可能出现的现象,下列说法错误的是( )
A.同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上;
B.固定在天花板上的日光灯的螺丝从天花板滑出,日光灯落到地上;
C.小宇写字时的笔从手中滑出,漂浮在空中;
D.由于太滑,稍一用力桌椅就会在地面上不停的滑动着。
二、填空题(每空2分,共32分)
6、滑动摩擦力的大小跟__________________和_________有关,接触面越_________,摩擦力________;________越大,摩擦力_______。气垫船利用压缩气体在接触面间形成一层气垫,从而使摩擦明显_________(选填:增大或减小)。
7、当用弹簧测力计缓缓的沿水平方向拉着木块做_________滑动时,__________________的大小就反映了滑动摩擦力的大小。某同学用弹簧测力计拉着一物体在水平木板上向左做匀速运动,弹簧测力计的示数为4.5N,则物体与木板间的滑动摩擦力大小为______N。
8、上课时,老师用粉笔在黑板上写字,笔头与黑板产生的摩擦属于________摩擦,人推儿童车带着小孩行进,车轮与路面的摩擦属于_________摩擦。
9、在泥泞的道路上空手行走往往比挑担子行走滑得厉害些,这是由于挑担子后他对地面的_________增大,从而使______________增大的缘故。
10、有时瓶盖拧得太紧,为了把它打开,往往要包上一块毛巾后再拧,这样做的目的是为了增大__________________,从而达到增大___________的目的。
三、实验探究题(第11题6分,第12题12分,共18分)
11、不同的运动项目对运动鞋摩擦力的要求不同。某研究性学习小组对“不同类型的运动鞋底在相同平面上滑动时摩擦力的大小”进行了探究,如图1所示。他们先测出每只不同类型运动鞋的质量,再往质量小的鞋子里均匀摆放砝码,使鞋子(连同鞋里砝码)的质量均相等。接着用弹簧测力计先后匀速拉动不同类型的运动鞋,使它们沿水平桌面滑动,读取各次弹簧测力计的读数。
①探究中“使鞋子(连同鞋里砝码)的质量均相等”,这是采用了__________研究方法。
②测量时,沿水平方向匀速拉动运动鞋,则此时运动鞋所受滑动摩擦力与弹簧测力计拉力的大小_________。这种测摩擦力的方法是_________(选填“直接”或“间接”)测量法。
12、现在我们要来探究物体受到的滑动摩擦力大小与什么因素有关。
①写了你的两个猜想。[来源:学§科§网]
②现在要求验证其中一个猜想,你要验证其中的哪一个猜想?现有器材:a.一块一端带有小钩的长方体木块;b.一块长铁板;c.一块长木板;d.棉布;e.毛巾;f.弹簧测力计。你应该从这些器材中选择哪些必要的器材做实验?(写出器材的英文字母代号)
[来源:学,科,网Z,X,X,K]
③写出验证第②问中猜想的主要步骤及分析。
[来源:Zxxk.Com]
1、C;2、D;3、B;4、B;5、C。
6、接触面的粗糙程度、压力大小,粗糙,越大;压力,越大。
7、匀速,弹簧测力计示数,4.5。
8、滑动,滚动。
9、压力,摩擦力。
10、接触面的粗糙程度,摩擦力。
11、①控制变量;②相等;间接。
12、①猜想可能如下:a、摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;b、摩擦力的大小与物体的接触面所受到的压力有关;c、摩擦力的大小与接触面的面积大小有关;d、摩擦力的大小与拉力大小有关;e、……
②现选择验证
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