少年闰土讲课课件.ppt

学习目标 ： 1.通过闰土的外貌、语言、动作，体会闰土这个人物的特点。 2.理解含义深刻的句子，体会“我”思想感情的变化。 3、有感情地朗读课文，背诵第一自然段。 1、思考：在“我”的眼里，闰土心里有无穷无尽的稀奇事，在这四件事中，哪件给你留下的印象最深？闰土是个怎样的少年？ 2、默读课文，选择印象最深的段落，批注感受。 自学提示 第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” 我于是又很盼望下雪。 月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”  、 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月， 下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧 绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力 地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下 逃走了。 1、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。 1、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。 2、啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。 闰土知道雪天在沙地上如何捕鸟，他们不知道（ ）； 闰土知道夏天去海边捡贝壳，他们不知道（ ）； 闰土有看瓜刺猹的经历，他们不知道（ ）； 闰土会在潮汛来时去看长着两个脚的跳鱼儿，他们只看到（ ）。 想象“我”和闰土是怎样话别的，写下来。（提示：他们还有很多没有说完的话。他们所说的每一句都表达了他们的依依不舍之情） 按课文填空。 （　 　 ）天空中挂着（　 　）圆月，下面是海边的沙地，都种着（　　 ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，（　 　），（　　 ），向一匹猹（　　 ）刺去。 拓展提高： 我“和少年闰土尽管家境不同，一个是（ ），一个是（ ），却结下了纯真的友谊。然而三十年后，”我“和闰土再次相遇时，闰土的巨大变化却让“我”大 吃一惊。他为什么发生那么大的变化？历尽三十 年的沧桑之后，”我们“还是那么亲密无间吗？如果想知道，请同学们课外阅读鲁迅的小说《故乡》，相信你会有更大的收获。 故乡（节选） 一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 返回 我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“啊！闰土哥，──你来了？……”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道： “老爷！……” 我似乎打了一个寒噤；我就