2-1简单多项式函数及其图形1由一次、二次函数引出函数的基本概念.doc

　　由一次、二次函數引出函數的基本概念，進而介紹一般的多項式。高中課程的多項式涵蓋：(1) 多項式的四則運算；(2) 多項式方程式；(3) 多項式不等式。但多以“多項式的運算”為基本。 　　本章幾乎每年必考，尤其餘式定理最受青睞，另外二次函數恆正或恆負、虛根成對定理、勘根定理及多項式不等式的求解也需特別留意。  簡單多項式函數及其圖形 1. 函數概念：（南一版P.44～P.45） (1) 函數的定義：設x與y是兩個變數，若y的值隨x所取的值依某一種“對應法則f ”而唯一確定時，則說y是x的函數，用記號y＝f (x) 表示。 (2) 在函數關係y＝f (x) 中，x叫做自變數，y叫做因變數 ( 或應變數 )。自變數x取值的範圍稱作函數f的定義域，x依對應法則f所對應的y值叫做x的函數值，記作f (x)。當x遍取定義域內每一個值時，全體函數值f (x) 的範圍，稱作函數f的值域。 (3) 函數的概念由三部分構成：　　　　定義域 值域。定義域是“自變數”取值的範圍。當“定義域”與“對應法則”確定後，應變數y取值的範圍 ( 值域 ) 也就隨著確定。 2. 函數的圖形：（南一版P.45～P.47） (1) 函數圖形的定義：設y＝f (x) 是一個函數 ( x，y皆為實數 )。在直角坐標平面中，當自變數x在定義域內任意變動時，所有以 ( x，f (x) ) 為坐標的點，所描繪的曲線 ( 包括直線 ) 稱為函數f的圖形。　　函數的圖形是函數的一種“幾何”表達方式，它讓我們對函數的“變化趨勢”有一個形象化的理解與掌握，並可解讀圖中所呈現的豐富訊息，如下頁範例1 。 (2) 函數圖形的特徵：經過函數y＝f (x) 定義域中任何一點x，作垂直於橫軸的直線L，則L與函數的圖形恰好交於一點 ( x，f (x) )。( 每一個x，恰好對應一個y＝f (x)。 )  下圖是一位登山客爬山時，所花時間與爬升高度h的關係圖。試問： (1) h是t的函數嗎？ 　　(2) 求h (2)與h (5)。 (3) 哪一個時段，該名登山客爬升高度h增加最快？ (4) 寫出自變數t與應變數h取值的範圍。 (5) 寫出t的函數h (t) 的表示式。 　 讀圖判定“爬升的高度”是否隨“時間點”的確定而確定，若是，則h即為t的函數。另外，根據圖形讀出自變數t與應變數h取值的範圍。圖中每一段時間爬升的高度可以一次函數表示。 解：(1) 給了任一時間t，都可以在圖形上找到爬升的高度h，而且h值是唯一的，所以h是t的函數，可以表成h＝h(t)。 (2) 當t＝2 ( 時 )，對應的高度為h (2)＝300 ( 公尺 )。 當t＝5 ( 時 )，對應的高度為h (5)＝800 ( 公尺 )。 (3) 出發後4時～5時，一共爬升了800－500＝300( 公尺 )，此段爬升高度增加最快。 (4) 由圖中知道，自變數t取值的範圍是0≤t≤6；應變數h取值的範圍是0≤h≤1000。 (5) h (t) 的關係圖在下列各時段都是線段：0≤t≤2，2≤t≤4，4≤t≤5，5≤t≤6。由各線段兩端點坐標，用一次函數h (t)＝at＋b求出各線段的方程式，可得h (t) 的表示式如下： h(t)＝。 根據記載：從地面向上升高，在11公里以下的高度，每升高1公里，氣溫降低6℃；在11公里以上的高度，氣溫幾乎不變。假設地面溫度為20℃，上空x公里處的大氣溫度是y℃，那麼y可以表示x的函數為y＝f (x)。 (1) 寫出y＝f (x) 的關係式。 (2) 作出y＝f (x) 的圖形。 解：(1) (i) 當0≤x≤11時，y＝20－6x。(ii) 當x≥11時，y＝20－6×11＝－46。即y＝f (x)＝。 (2) y＝f (x)的圖形如右： 溫度的高低可以攝氏表示，也可以華氏表示。攝氏零度 ( 冰點 ) 等於華氏32度，而且攝氏溫度增減1度時，華氏溫度就增減度。假設攝氏x度，相當於華氏y度。 (1) 試問y是否為x的函數。　　(2) 攝氏35度時，華氏是多少度？　：　(1) 是 ；(2) 95度　。  1. 一次函數：（南一版P.48）設a不等於0，若兩個變數x，y之間的關係可以表成y＝ax＋b，則y稱為x的一次函數。 2. 一次函數的圖形：（南一版P.50）一次函數y＝ax＋b的圖形是一條直線L。 (1) 當a大於0時，L由左至右上升。x值每增加1個單位，對應的y值就增加｜a｜( ＝a ) 個單位。 a＞0，L由左至右上升 (2) 當a小於0時，L由左往右下降。x值每增加1個單位，對應的y值減少｜a｜( ＝－ a ) 個單位。因此“x項係數”a值描述了y值相對