第4章-文字处理软件Word2010终稿.pptx

《计算机文化基础》课程 学习情境 制作个人简历 授课形式：理实一体化 学时：14学时 第4章 文字处理软件Word 2010 具备使用Word 2010处理文档的基本能力 1.文档的创建、编辑与保存。 2.字符与段落的格式化。 3.在文档中插入表格、图片、艺术字、形状等。 4.对文档的页面设置与打印 1.斜线表头的制作。 2.页码、页眉、页脚的插入。 3.节的使用。 4.生成目录 知识点 1.具备使用Word对文档进行图文混排的能力。 2.具备对文档进行页面设置。 3.具备对长文档编辑的能力。 技能点 学习情境 具备对完成任务的解决方案进行初步 分析，进行素材的收集、组织和整体 设计的基本能力。 学习单元4.1 制作个人简历 任务提出 怎么做 完成大学学业面临就业，如何向用人单位展示自己在情商、天理、动力和精力方面的风采，激起用人单位与求职者进一步接触的浓厚兴趣？ 通过一份好的个人简历向招聘人员传达自己将会成为一个机智聪明、勇于创新和能做贡献的团队成员的信息。用Word可以制作一份层次清楚、内容充实、富有个性和页面精美的个人简历。 为什么做 1、个人简历封面艺术字标题，封面插入图片和一些图形进行美化。 2、个人简历内容包括自荐书和个人简历表两大部分，将姓名、年龄、学历、学校等个人信息放入表格中 3、“应聘职位”醒目显示 4、个人简历的首页和奇偶页均显示不同的页眉 5、个人简历的整体排版干净利落、美观大方。 认识word2010的发展历史、功能特点、 新增功能及运行环境等。能有效使用 Word 2010提供的功能来实现对文档的 快速处理。 学习单元4.2 走进Word 2010 任务目标 具备运用Word 2010基本功能的初步能力。 工作任务4.2.1 Word 2010的功能与特点 集编辑、排版、表格处理、图形处理为一体 提供即时翻译功能 任务实现 任务实现 在Word2010应用程序窗口右上角有一个“microsoft Office Word帮助（F1）”按钮，单机可打开帮助窗口，在搜索文本框中输入要查询的帮助主题，确认后即可开始帮助主题搜索。 学习提示 1.学习启动Word 2010应用程序。 2.学习退出Word 2010应用程序。 工作任务4.2.2 进入和退出Word 2010工作界面 提问 启动和退出Word的方法有哪些？ 任务实现 单击“开始”菜单 选择“所有程序”|Microsoft Office|Microsoft Office Word2010 双击Word 2010快捷方式图标 ① ② 1.单击右 上角“关 闭” 5.右键单击 标题栏，选 择“关闭” 4.双击“控 制菜单” 2.单击“文 件”选择 “退出” 3.按组合键 Alt+F4 任务实现 工作任务4.2.3 认识Word 2010的工作窗口 提问 Word的工作界面由哪些部分组成？ 任务实现 功能选项卡 功能区 视图切换（页面、阅读版式、Web版式、大纲、草稿） 水平拆分条 任务操作——个人简历规划及熟悉word 2010 （1）对自己的个人简历进行规划，收集整理需要的素材。 （2）启动Word进入其工作环境，熟悉其工作界面。 （3）保存文档，以自己的班级学号姓名命名。 1、Word有几种视图方式？ 2、哪一种视图方式是默认的视图方式？ 复习提问 具备在文档中正确输入字符、段落；插 入符号与编号；实现查找、替换、复 制与移动等操作的基本能力。 学习单元4.3 个人简历的创建过程 工作任务4.3.1 创建和保存个人简历文档 任务实现 新建空白文档 使用模板创建 工作任务4.3.2 录入自荐信 任务实现 文档的打开 定位插入点 选择输入法 标点符号的输入 增加文档的段落 键盘按键 移动插入点的位置 ↑ 插入点从当前位置向上移一行 ↓ 插入点从当前位置向下移一行 ← 插入点从当前位置向左移动一个字符 → 插入点从当前位置向右移动一个字符 Page Up 插入点从当前位置向上移动一页 Page Down 插入点从当前位置向下移动一页 Home 插入点从当前位置移动到本行首 End 插入点从当前位置移动到本行末 Ctrl+Home 插入点从当前位置移动到文档首 Ctrl+End 插入点从当前位置移动到文档末 插入符号 工作任务4.3.3 文字编辑 选定内容 操作方法 一个单词 双击该单词 一句 按住Ctrl键，再单击句中的任意位置 一行 在选定栏内单击鼠标所指的行 连续多行 在选定栏内按下鼠标左键后向上或向下拖动 一段 在选定栏中双击鼠标，箭头所指的段被选定（或在段落内的任意位置三击） 整篇文档 按住Ctrl键并单击选定栏的任意位置（或在选定栏处三击） 矩形文本区域 按下Alt