人教版八年级物理下册教学:第121节+杠杆(共74张)答案.pptVIP

人教版八年级物理下册教学:第121节+杠杆(共74张)答案.ppt

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汲水的桔槔 古代的杠杆 五、杠杆原理的应用 1、平衡要素的计算 方法 1、合理构建模型,明确平衡要素 3、注意单位统一,规范解题过程 2、对应杠杆原理,落实公式变形 一根杠杆AB长1m,支点距B端0.4m,现如图所示在A端挂一个重200N的物体G1,若要使杠杆平衡,则要在B端挂一多重的物体G2? ?????????????????????????????????????????? 解:根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2知 F1=G1=200N L1=1m - 0.4m=0.6m F2=G2 L2=0.4m 所以G1L1=G2 L2 200N×0.6m=G2×O.4m 解得:G2=300N A O B 如图,秤砣的质量为0.5kg,OA=1/4OB,则该秤最多能称多少千克的物体?(秤杆重忽略不计) 解:根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2知 F1=G1=m砣g L1=OB F2=G2=m物g L2=OA= OB 所以m砣gL1=m物g L2 0.5Kg×9.8N/Kg×OB=m物×9.8N/Kg× OB 解得:m物=2Kg 怎么分呀? 哈哈…… 我知道! O F1=G1 F2=G2 l1 l2 ∴G1<G2 即G1×l1 =G2×l2 又∵l1>l2 ∵F1×l1 =F2×l2 五、杠杆原理的应用 如图,质量可忽略的杠杆上所标的每一格长度都是相等的,0为支点,杠杆两边所挂的每一个钩码均相同,杠杆在水平位置平衡。在下列情况下,杠杆仍在水平位置保持平衡的是( ) A.两边都减少一个钩码 B.两边的钩码下各加挂一个 相同的钩码 C.左边钩码向右移一格,右边钩码同时向左移一格 D.右边加挂一个相同钩码,左边钩码同时向左移一格 F1l1=F2l2 ?F1l1=?F2l2 2、动态平衡的分析 在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码(每个质量相等),杠杆仍然平衡,如图,则: ⑴左右力臂L1:L2=______? · L1 L2 ⑵在两边钩码下同时加挂一个同样的钩码,杠杆____(填“能或不能”)平衡? _____边下降? 1:2 不能 右 动态平衡的分析 ⑶若想使下图中杠杆再次水平平衡,可在 ___边的钩码下再挂 ___ 个钩码? · 左 1 · ⑷若使再次平衡的杠杆两边同时去掉一个钩码,则 ___ 边将下降, ---“极端判断法” 左 一根均匀铜丝,在中点处支住它刚好平衡,现将其右端从中对折起来,如图所示,则杠杆 A) 仍平衡; B)左端下降; C)右端下降; D)无法判断。 动态平衡的分析 图中的等臂杠杆处于水平位置并静止,B端绳子的拉力F与A端重力G相比( ) A. F=G; B. F〈 G; C. F 〉G; D. 无法比较。 A O B F G A B C D 动态平衡的分析 图中的等臂杠杆处于水平位置并静止,B端绳子的拉力F与A端重力G相比( ) A. F=G; B. F〈 G; C. F 〉G; D. 无法比较。 L2 L1 A O B F G 提示:先画出力臂,再进行判断 C 如图所示,一个轻质杠杆可绕轴O转动,在直杆 的中点挂一重物,在杆的另一端施加一个动力F, 将直杆从右下位置慢慢抬起到水平位置过程中, 力F大小的变化情况是 ( ) A.一直增大 B.一直减小 C.保持不变 D.无法确定 F始终与杆垂直 F始终沿水平方向 F始终沿竖直方向 动态平衡的分析 如图所示,在一个轻质杠杆 的中点挂一重物,在杆的另 一端施加一个动力F,使杠 杆保持平衡,然后向右转动 F至水平方向,这一过程中 F变化情况是 ( ) A.一直增大 B.一直减小 C.先变小后变大 D.先变大后变小 思考:如何确定出使杠杆平衡的最小动力呢? 动态平衡的分析 五、杠杆原理的应用 3、最小动力的确定 【方法】 2、过动力作用点作最大动力臂的垂线为动力作用线 1、连线支点和动力作用点为最大动力臂 3、根据“顺逆原则”确定动力方向 画出在起钉时在A点所用的最小力F ● O A ∟ F ● O F ∟ 注意:当没给出动力作用点时,在杠杆上找到离支点最远的点做动力作用点,支点和该点的连线为最大动力臂 G F1 O l1 ∟ 画出在A点撬动石块的最小力F及其力臂 ● O A l ∟ F ● O A l ∟ F 如图所示,用一根自重可以忽略不计的撬

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