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比和除法、分数的联系和区别 退 出 数 学 苏 教 版 六 年 级 上 册 开始 妈妈早晨准备了2杯果汁和3杯牛奶。 可以怎样表示这两个数量之间的关系？ 试一试2 例2 试一试1 试一试 复习2 复习1 新课 果汁比牛奶少1杯。 用除法比较 牛奶比果汁多1杯。 d g s n 用减法比较 c b 3 2 牛奶的杯数是果汁的 2 3 2 3 2 3 2 3 果汁的杯数是牛奶的 3 3 3 2 3 妈妈早晨准备了2杯果汁和3杯牛奶。 可以怎样表示这两个数量之间的关系？ 妈妈早晨准备了2杯果汁和3杯牛奶。 这两个数量之间的关系 还可以怎样表示？ 试一试2 例2 试一试1 试一试 复习1 新课 复习2 果汁与牛奶杯数的比是2比3， 牛奶与果汁杯数的比是3比2。 2比3记作2∶3；3比2记作3∶2。 “∶”是比号，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。 果汁与牛奶杯数的比是2比3， 牛奶与果汁杯数的比是3比2。 1、果汁与牛奶杯数的比是2∶3 2、牛奶与果汁杯数的比是3∶2 请指出下面两个比的前项和后项分别 代表的是哪个数量。 前项是2，代表的是果汁的杯数； 后项是3，代表的是牛奶的杯数。 前项是3，代表的是牛奶的杯数； 后项是2，代表的是果汁的杯数。 两个数的比有顺序吗？ 两个数的比是有顺序的。 因此，在用比表示两个数量 的关系时，一定要按照叙述 的顺序，正确表达是哪个数 量与哪个数量的比，不能颠 倒两个数的位置。 1.五（1）班男生32人，女生28人，怎样用分数表示男生人数和女生人数的关系？ 还可以怎样表示男生人数和女生人数 的关系？ 试一试2 例2 试一试1 试一试 复习1 新课 复习2 可以怎样表示男生人数、女生人数 与全班总人数的关系？ 2.下图是配制溶液时洗洁液与水的比。 （蓝色是洗洁液，白色是水） 把溶液里的洗洁液看作1份，水可看作几份？ 1:8 还可以怎样表示洗洁液与水体积之间的关系？ 试一试2 例2 试一试1 试一试 复习1 新课 复习2 1 8 洗洁液是水的 。 8 1 水是洗洁液的8倍。 下图是配制溶液时洗洁液与水的比。 （蓝色是洗洁液，白色是水） 1:4 试一试2 例2 试一试1 试一试 复习1 新课 复习2 4 1 把溶液里的洗洁液看作几份,水可以看作几份？ 还可以怎样表示洗洁液与水体积之间的关系？ 下图是配制溶液时洗洁液与水的比。 （蓝色是洗洁液，白色是水） 1:3 试一试2 例2 试一试1 试一试 复习1 新课 复习2 1 3 把溶液里的洗洁液看作几份,水可以看作几份？ 还可以怎样表示洗洁液与水体积之间的关系？ 下图是配制溶液时洗洁液与水的比。 （蓝色是洗洁液，白色是水） 1:1 试一试2 例2 试一试1 试一试 复习1 新课 复习2 1 1 把溶液里的洗洁液看作几份,水 可以看作几份？ 还可以怎样表示洗洁液与水体积之间的关系？ 走一段900米长的山路，小军用了15分，小伟用了20分。分别算出他们的速度，填入下表。 20分 900米 小伟 15分 900米 小军 速度 时间 路程 20分 900米 小伟 15分 900米 小军 速度 时间 路程 路程÷时间=速度 小军走的路程与时间的比是 小伟走的路程与时间的比是 两个数的比表示两个数相除，比的 前项除以后项所得的商叫做比值。 60米/分 45米/分 900:15 900:20 900÷15=60(米） 900÷20=45（米） 两个数的比可以表示什么？ 十七世纪，数学家莱布尼兹认为，两个量的比，包含有除的意思，但又不能占用÷，于是他把除号中的小短线去掉，用:表示。 2:3= 3:2= 900:15= 900:20= 2 3 60 45 3 2 3 2 3 2 你能说出例1、例2中各个比的比值分别是多少吗？ 比的前项、比号、后项和比值相当于 除法算式中的什么？分数中的什么？ 3:5 = ( )÷( ) = ( ) ( ) 3 5 3 5 从上面的等式可以看出比也可以写 成分数的形式。 3:5也可以写成 ， 3 5 仍然读作3比5。 2:3也可以写成 ， 2 3 仍然读作2比3。 比的后项可以是 0 吗？为什么？ 试一试2 例2 试一试1 试一试 复习1 新课 复习2 （单击公鸡到下一页） 分数 除法 比 区别 联 系（相 当 于） 比的前项 ：比号 比的后项 比值 被除数 ÷除号 除数 商 分 子 —分数线 分母 分数值 一种关系 一种运算 一种数 ⒈ 涂色部分和空白部分