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- 2017-03-18 发布于河北
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《边城》教学课件.ppt
根据“木”的形象特征,品味探讨诗句“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。” 和“柔条纷冉冉,落叶何翩翩。” 中“木叶”与“落叶”的不同意味(方法提示:朗读感悟,抓关键词句,相互讨论,合作探究) 袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。 ——屈原《九歌 》 木叶 柔条纷冉冉,落叶何翩翩。 ——曹植《美女篇》 落 叶 二、研读课文:小组导论 辨析“树叶”、“木叶”,“落木”、“木叶”的意味的不同,概括“木”在形象上的艺术特征。学.科.网 zxxk. 组卷网 比较:“木”和“树”的区别:“木”—木头、木料—树干(疏朗)—落叶—秋天—离愁别绪—悲“树”—繁密叶子—浓荫(绵密)—不是秋天—不是离愁别绪—不悲“木叶”:是疏朗与绵密的交织;“落木”:以“木”代“叶”洗净叶的繁密,更有力地烘托了悲秋之意。??????明确:可见,“木”之所以有了那样的暗示性内涵,全是由“传统”造成的;那么什么又是“传统”呢,从文学上来说,尤其是从诗歌的“意象”上来讲,这个“传统”就是历代诗人们的诗句所够成的文化氛围,即一句句诗中的意象赋予了该意象的暗示性内涵,如果屈原最初不用“木”,而要说“洞庭波兮树叶下”又会如何呢? 填写下表,归纳比较“(落)木(叶)”与“树(叶)”的不同意蕴。 意象 场合 外形 颜色 质感 意味 联想 (落)
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