八数下第六章能力提升练习y答案20914.5.30.docVIP

刁镇中学优生辅导专项训练 八年级数学（下）第六章能力提升练习（2014.5.30） （时间：45分钟，满分：120分） 一、精心选一选（每题10分、满分40分） 1、如图，平行四边形ABCD中，AB：BC=3：2，∠DAB=60°，E在AB上，且AE：EB=1：2，F是BC的中点，过D分别作DP⊥AF于P，DQ⊥CE于Q，则DP：DQ等于（　　） A．3：4 B.︰2 C. ︰2 D. 2︰ （第1题图） （第2题图） 题：压轴题． 分析：连接DE、DF，过F作FN⊥AB于N，过C作CM⊥AB于M，根据三角形的面积和平行四边形的面积得出S△DEC=S△DFA= 1 2 S平行四边形ABCD 1 2 a，BM=a，FN= 3 2 a，CM= 3 a，求出AF= 13 a，CE=2 3 a，代入求出即可． 解答：解：连接DE、DF，过F作FN⊥AB于N，过C作CM⊥AB于M，∵根据三角形的面积和平行四边形的面积得：S△DEC=S△DFA= 1 2 S平行四边形ABCD 1 2 AF×DP= 1 2 CE×DQ，∴AF×DP=CE×DQ，∵四边形ABCD是平行四边形，∴AD∥BC，∵∠DAB=60°，∴∠CBN=∠DAB=60°，∴∠BFN=∠MCB=30°，∵AB：BC=3：2，∴设AB=3a，BC=2a，∵AE：EB=1：2，F是BC的中点，∴BF=a，BE=2a，BN= 1 2 a，BM=a，由勾股定理得：FN= 3 2 a，CM= 3 a，AF= (3a+ 1 2 a)2+( 3 2 a)2 = 13 a，CE= (3a)2+( 3 a)2 =2 3 a，∴ 13 a?DP=2 3 a?DQ∴DP：DQ=2 3 ： 13 ．故选：D． 点评：本题考查了平行四边形面积，勾股定理，三角形的面积，含30度角的直角三角形等知识点的应用，关键是求出AF×DP=CE×DQ和求出AF、CE的值． 2、如图，四边形ABCD中，AB=CD，对角线AC，BD相交于点O，AE⊥BD于点E，CF⊥BD于点F，连接AF，CE，若DE=BF，则下列结论：①CF=AE；②OE=OF；③四边形ABCD是平行四边形；④图中共有四对全等三角形．其中正确结论的个数是（　　） A．4 B．3 C．2 D．1 ：平行四边形的判定；全等三角形的判定与性质． 分析：根据平行四边形的性质与判定以及全等三角形的判定与性质分别分析得出即可． 解答：解：∵DE=BF，∴DF=BE，在Rt△DCF和Rt△BAE中， CD＝AB DF＝BE 点评：此题主要考查了平行四边形的性质与判定以及全等三角形的判定与性质等知识，得出Rt△DCF≌Rt△BAE是解题关键． 3、四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，给出下列四个条件：①AD∥BC；②AD=BC；③OA=OC；④OB=OD从中任选两个条件，能使四边形ABCD为平行四边形的选法有（　　） A．3种 B．4种 C．5种 D．6种 点：平行四边形的判定． 分析：根据题目所给条件，利用平行四边形的判定方法分别进行分析即可． 解答：解：①②组合可根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形判定出四边形ABCD为平行四边形；③④组合可根据对角线互相平分的四边形是平行四边形判定出四边形ABCD为平行四边形；①③可证明△ADO≌△CBO，进而得到AD=CB，可利用一组对边平行且相等的四边形是平行四边形判定出四边形ABCD为平行四边形；①④可证明△ADO≌△CBO，进而得到AD=CB，可利用一组对边平行且相等的四边形是平行四边形判定出四边形ABCD为平行四边形；∴有4种可能使四边形ABCD为平行四边形．故选：B． 点评：此题主要考查了平行四边形的判定，关键是熟练掌握平行四边形的判定定理． 4、一个多边形截去一个角后，形成另一个多边形的内角和为720°，那么原多边形的边数为（　　） A．5 B．5或6 C．5或7 D．5或6或7 多边形内角与外角． 分析：首先求得内角和为720°的多边形的边数，即可确定原多边形的边数． 解答：解：设内角和为720°的多边形的边数是n，则（n-2）?180=720，解得：n=6．则原多边形的边数为5或6或7．故选：D． 点评：本题考查了多边形的内角和定理，理解分三种情况是关键． 二、细心填一填（