【师说 全程复习构想】2016高考化学大一轮复习 8.4难溶电解质的溶解平衡同步检测.docVIP

8.4难溶电解质的溶解平衡 1．一定温度下，在氢氧化钙的悬浊液中，存在如下溶解平衡关系：Ca(OH)2(s)Ca2＋(aq)＋2OH－(aq)。向此悬浊液中加入少量氧化钙粉末，下列叙述正确的是(　　) A．溶液中Ca2＋数目减小 B．溶液中c(Ca2＋)减小 C．溶液中c(OH－)增大 D．溶液pH减小 解析：向氢氧化钙的悬浊液中加入少量氧化钙粉末，发生反应CaO＋H2O===Ca(OH)2，溶剂水减少，溶解的溶质Ca(OH)2也随之减少，则溶液中Ca2＋总数减少，A对；由于温度不变，Ca(OH)2的溶解度不变，则该温度下饱和溶液的浓度不变，c(Ca2＋)不变，c(OH－)不变，pH不变，B、C、D错。 答案：A 2．下列说法中正确的是(　　) A．饱和石灰水中加入一定量生石灰，溶液温度明显升高，pH增大 B．AgCl悬浊液中存在平衡：AgCl(s)Ag＋(aq)＋Cl－(aq)，往其中加入少量NaCl粉末，平衡向左移动，溶液中离子的总浓度减小 C．AgCl悬浊液中加入KI溶液，白色沉淀变成黄色，证明此条件下Ksp(AgCl)Ksp(AgI) D．硬水中含有较多的Ca2＋、Mg2＋、HCO、SO，加热煮沸可以完全除去其中的Ca2＋、Mg2＋ 解析：饱和石灰水中加入一定量生石灰，溶液温度明显升高，但Ca(OH)2的溶解度降低，溶液中c(OH－)减小，溶液的pH减小，A错；AgCl悬浊液中加入少量NaCl粉末，平衡向左移动，但离子的总浓度增大，B错；由沉淀向着溶解度减小的方向转化可得，Ksp(AgCl)Ksp(AgI)，C对；加热煮沸硬水，只能软化具有暂时硬度的硬水，D错。 答案：C 3．实验：①向盛有1 mL 0.1 mol·L－1 MgCl2溶液试管中加1 mL 0.2 mol·L－1 NaOH溶液，得到浊液a，过滤得到滤液b和白色沉淀c。②向沉淀c中滴加0.1 mol·L－1 FeCl3溶液，沉淀变为红褐色。下列分析不正确的是(　　) A．浊液a中存在沉淀溶解平衡：Mg(OH)2(s)Mg2＋(aq)＋2OH－(aq) B．滤液b中不含有Mg2＋ C．②中颜色变化说明Mg(OH)2转化为Fe(OH)3 D．实验可以证明Fe(OH)3比Mg(OH)2更难溶 解析：绝对不溶的物质是不存在的，B选项错误。 答案：B 4.化工生产中常用MnS(s)作沉淀剂除去含Cu2＋废水中的Cu2＋，其反应原理为：Cu2＋(aq)＋MnS(s)CuS(s)＋Mn2＋(aq)。下列有关该反应的推理不正确的是(　　) A．该反应达到平衡时：c(Cu2＋)＝c(Mn2＋) B．CuS的溶解度比MnS的溶解度小 C．向平衡体系中加入少量Cu(NO3)2(s)后，c(Mn2＋)变大 D．该反应的平衡常数表达式：K＝ 解析：A项，反应达平衡时c(Mn2＋)、c(Cu2＋)保持不变，但不一定相等；B项，MnS(s)能够转化为CuS(s)，说明CuS比MnS更难溶；C项，向平衡体系中加入少量Cu(NO3)2固体后，平衡向正反应方向移动，c(Mn2＋)变大；D项，该反应的平衡常数K＝＝＝。 答案：A 5．利用X射线对BaSO4穿透能力较差的特性，医学上在进行消化系统的X射线透视时，常用BaSO4作内服造影剂，这种检查手段称为钡餐透视。 (1)医学上进行钡餐透视时为什么不用BaCO3？(用离子方程式表示)_______________________________________________________。 (2)某课外活动小组为了探究BaSO4的溶解度，分别将足量BaSO4放入： a．5 mL水 b．40 mL 0.2 mol/L的Ba(OH)2溶液 c．20 mL 0.5 mol/L的Na2SO4溶液 d．40 mL 0.1 mol/L的H2SO4溶液，溶解至饱和 ①以上各溶液中，Ba2＋的浓度由大到小的顺序为________。 A．bacd B．badc C．adcb D．abdc ②已知298 K时，Ksp(BaSO4)＝1.1×10－10，上述条件下，溶液b中的SO浓度为________mol/L，溶液c中Ba2＋的浓度为________mol/L。 ③某同学取同样体积的溶液b和溶液d直接混合，则混合液的pH为________(设混合溶液的体积为混合前两溶液的体积之和)。 解析：(1)BaSO4不溶于水也不溶于酸，身体不能吸收，因此服用BaSO4不会中毒。而BaCO3进入人体后，会和胃液中的盐酸发生反应BaCO3＋2H＋===Ba2＋＋CO2↑＋H2O，钡是重金属，Ba2＋会被人体吸收而导致中毒。 (2)①SO会抑制BaSO4的溶解，所以c(SO)越大，c(Ba2＋)越小。②由于c(Ba2＋)·c(SO)＝1.1×10－10，所