2016届新课标高考物理一轮复习 2.1力、重力、弹力和摩擦力课时强化作业（专用）.docVIP

课时强化作业五　力、重力、弹力和摩擦力 一、选择题 1．关于力的概念，下列说法正确的是(　　) A．一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是施力物体又是受力物体 B．放在桌面上的木块受到桌面对它向上的弹力，这是由于木块发生了微小形变而产生的 C．压缩弹簧时，手先给弹簧一个压力F，等弹簧压缩x距离后才反过来给手一个弹力 D．根据力的作用效果命名的不同名称的力，它的性质可能也不相同 解析：力是物体间的相互作用，受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体，选项A正确；产生弹力时施力物体和受力物体形变同时产生，放在桌面上的木块受到桌面向上的作用力是由于桌面发生微小形变而产生的，故选项B错误；手压弹簧时，手给弹簧一个压力F的同时就受到弹簧给手的一个作用力，作用力、反作用力是同时产生的，故选项C错误；根据作用效果命名的不同名称的力，其性质可能相同也可能不同，故选项D正确． 答案：AD 2．(2015届太原月考)如右图所示，有一个人站在超市的自动电梯上，若电梯斜向下匀速运动，则此人受到的力有(　　) A．重力和弹力 B．重力、弹力和摩擦力 C．重力、弹力和牵引力 D．重力、弹力、摩擦力和牵引力 解析：由题意可知电梯的表面为倾斜的，当电梯匀速向下运动时人随电梯一起匀速沿斜面向下运动，人受到重力、支持力和静摩擦力作用，选项B正确． 答案：B 3．一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2，弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为(　　) A. B. C. D. 解析：根据胡克定律有F1＝k(l0－l1)，F2＝k(l2－l0)，两式联立解得k＝，故选项C正确． 答案：C 4．(2015届甘肃省天水一中月考)如图所示，《激情爬竿》在08年春晚受到观众的好评．当杂技演员用双手握住固定在竖直方向的竿匀速攀上和匀速攀下时，他所受的摩擦力分别是f1和f2，那么(　　) A．f1向下，f2向上，且f1＝f2 B．f1向下，f2向上，且f1f2 C．f1向上，f2向上，且f1＝f2 D．f1向上，f2向下，且f1＝f2 解析：匀速攀上时，其重力与静摩擦力平衡，由平衡条件可知：f1方向竖直向上，f1＝G；匀速下滑时，其重力与滑动摩擦力平衡，则f2方向竖直向上，且f2＝G，所以f1＝f2，故选项A、B、D错误，选项C正确． 答案：C 5.如图所示，A、B两物体用细绳相连跨过光滑轻小滑轮悬挂起来，B物体放在水平地面上，A、B两物体均静止．现将B物体稍向左移一点，A、B两物体仍静止，则此时与原来相比(　　) A．绳子拉力变大 B．地面对物体B的支持力变大 C．地面对物体B的摩擦力变大 D．物体B受到的合力变大 解析：以A物体为研究对象，A处于平衡状态，在两种情况下，A受到绳的拉力均等于A物体的重力，故选项A错误；当B向左移一点，绳对B拉力的竖直分力将减小，所以B受到地面的支持力将增大．拉力的水平分量将增大，B受到地面的摩擦力增大，故选项B、C正确；物体B始终处于平衡状态，其受到的合力始终为零，选项D错误． 答案：BC 6.三个质量均为1 kg的相同木块a、b、c和两个劲度均为500 N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接如图所示，其中a放在光滑水平桌面上．开始时p弹簧处于原长，木块都处于静止．现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端，直到c木块刚好离开水平地面为止，g取10 m/s2.该过程p弹簧的左端向左移动的距离是(　　) A．4 cm B．6 cm C．8 cm D．10 cm 解析：缓慢地拉动过程中系统始终处于平衡状态，该过程中p弹簧的左端向左移动的距离等于两个弹簧长度变化之和．最初p弹簧处于原长，而q弹簧受到竖直向下的压力FN1＝mbg＝10 N，所以弹簧q的压缩量x1＝＝2 cm；最终C木块刚好离开地面时，弹簧q受到竖直向下的拉力FN2＝mcg＝10 N．其伸长量x2＝＝2 cm，作用在弹簧p左端的拉力F＝(mb＋mc)g，p弹簧的伸长量x3＝＝4 cm，p弹簧左端向左移动的距离x＝x1＋x2＋x3＝8 cm.故选项C正确． 答案：C 7．(2015届温州市八校联考)如图所示装置绕竖直轴匀速旋转，有一紧贴内壁的小物体，物体随装置一起在水平面内匀速转动的过程中所受外力可能是(　　) A．重力、弹力 B．重力、弹力、滑动摩擦力 C．下滑力、弹力、静摩擦力 D．重力、弹力、静摩擦力 解析：物体随装置一起绕竖直轴匀速转动，则物体受到的合外力一定指向圆心，即沿水平方向，若角速度为某一值ω0，物体受到重力和弹力作用，三力的合力沿水平方向，提供向心力，若物体做圆周运动的角速度不为ω0，则物体受到重力、弹力、静摩擦力作用，三力的合力提供物体做匀速圆周运动的向心力，故选项A、D正确