主题： 勾股定理的应用.DOCVIP

主题: 勾股定理的应用 蛟河市天北镇九年制学校 尹千方 适用 ??初中二年 ?年级　所属?? 数学?学科 情境　|　任务　|　成果　|　资源　|　评估　 情境：数学教材中的定义、公理、公式等都是前人经过长期探索而得到的，然而学生往往难于感受其中的探索过程，难以体会数学研究中数学对象的丰富、生动且富于变化的一面。因此在数学教育中，教者应有意识的对一些概念、公式、定理等内容进行“再创造”。让学生自己去探究体验知识的发生发展过程，这对学生来说是十分必要的。 任务：能运用勾股定理及逆定理解决简单的实际问题.经历勾股定理的应用过程，熟练掌握其应用方法，明确应用的条件.培养合情推理能力，体会数形结合的