全等三角形复习课(定稿).ppt

* 如图，点D、E分别在线段AB、AC上，BE、CD相交于点O,AE=AD，要使△ABE≌△ACD，可以添加的一个条件是_________________ A B D O C E 解：在△ABD和△ACD中， AC＝BD（已知） AD＝DA（公共边） ∠ C=∠B（已知） ∴ △ABD≌△DCA( ) 如图，△BEF的一个顶点E落在 △ABD的边AD上，AB与EF相交于点P. 若∠1=∠2=∠3，AB＝BF, 试说明：AD=EF. 解：在△ABD和△ACD中， AB＝AC（已知） ∠1=∠2（角平分线性质） AD＝AD（公共边） ∴ △ABD≌△ACD(SAS) C A B D 1 2 3 A B D C 1 2 模式二 E F 模式一 A B D C o 如图，在四边形ABCD中， AD平分∠BAC，AB=AC 那么AD是否也平分∠BDC？ 变式：如图，若AC=BD, ∠C=∠B 试说明 : AB=CD. 如图，AB＝CD，AC＝BD, 请找出图中的全等三角形. ∴∠ADB=∠ADC(全等三角形对应角相等) ∴AD也平分∠ BDC P ∴AB=CD(全等三角形对应边相等) A B D C 1 2 模式三 A B C D E F 如图，在△ABC和△DEF中，点A、D、C、F在同一直线上，有下列四个论断： ①AB=DE，②AD=CF，③∠B＝∠E，④ ∠A＝∠EDF.请用其中三个作为条件，余下一个作为结论，编一道数学问题，并写出解答过程。 模式四 B D C A B E O 如图： △ABE的边BE和△ACD 的边CD相交于点O， 若AB＝AC,BO＝CO, 试说明△ABE≌△ACD C D A B D E C A E C B D C A B D C A B F E D D B C A 一.同学们想说的话。 二.老师想说的话： 1.一个思想：分类讨论 2.三个变换：平移，旋转，轴对称 3.四个判定方法：SSS,SAS,ASA,AAS 4.五个基本模型 请你想一想AC与AC1之间有什么关系 C A C1 A B C D B D 将一个长方形纸片沿着对角线AC剪开，将△ABC绕着点A顺时针旋转至点D，A，B在同一直线上。 AC=AC1，AC⊥AC1 A C c1 P Q 你能找出图中全等的三角形吗？ 现有一只蚂蚁要从点C1沿着红色的路线爬行至点C。若已知点C1到直线AQ的距离是5，那么它总共要爬行多少路程才能到达目的地呢？ C C1