[精品]人教版九年级上册7.1燃烧和灭火_解答.ppt

辨 对 错 1、闻到屋子中有液化气味，立即打开排风扇 2、屋外着火时立即打开门窗查看 错！ 错！ 1、定义：燃烧是可燃物跟氧气发生的发光、发热的氧化反应 。 2、燃烧的条件： （1）物质具有可燃性； （2）可燃物与空气（或氧气）接触 燃烧 （3）温度达到可燃物的着火点 同时具备 3、灭火的原理： （1）清除可燃物； （2）隔离空气（或氧气） 熄灭 （3）使温度降低到着火点以下 4、爆炸 5 、防火安全常识 三者任意不满足其一 课堂小结 ( )4．（10期末）下列事故处理方法正确是： A．家用电器着火时，立即用水扑灭 B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 C．高层住房着火时，立即打开所有门窗透气 D．发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关排气 B 神秘的燃烧 第七单元 课题1 燃烧与灭火 1、知道燃烧的条件和灭火的方法。 2、了解易燃物和易爆物的安全知识 学习目标 燃烧事例 燃烧现象 化学方程式 镁条在空气中燃烧 木炭在氧气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 氢气在空气中燃烧 耀眼白光、放热、生成白色固体 发出白光、放热、生成无色气体 火星四射、放热、生成黑色固体 产生淡蓝色火焰、放热、烧杯壁有水珠 发光、放热、氧化反应 温故知新 一、燃烧的定义 可燃物 氧气 燃烧是 与空气中 发生的 一种 、 的剧烈的 反 应。 发光 氧化 发热 是人类最早利用的化学反应之一 运载神州七号的火箭顺利升空 燃烧 ( ) 1．（11期末）下列说法错误的是 A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟 B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体 C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体 D．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味 B 【课堂练习】 一、选择题 结合生活经验讨论： 1、是不是任何物质都能燃烧？ 2、酒精、蜡烛、木条等可以燃烧的物质是不是在任何情况下都能燃烧？ 答：不是 答：不是 3、燃烧需要什么条件呢？ 实验7-1 现象 实验7-2 现象 薄铜片 白磷 红磷 热水 白磷 铜片上的白磷燃烧，产生白烟，而水中的白磷和铜片上的红磷没有燃烧 白磷燃烧 [活动与探究] 讨论： （1）铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？ 。 温度要达到可燃物的着火点 （2）铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？ 。 讨论： （3）向水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件？ 。 燃烧需要氧气（或空气） 燃烧确实需要氧气 （4）综合上述讨论，你能总结出燃烧需要哪些条件吗？ （1）可燃物 （2）氧气（或空气） （3）达到燃烧所需的最底温度（也叫着火点） 小知识 着火点：达到燃烧所需的最低温度， 是物质的一种固有属性，一般情况下是固定不变的，不同物质的着火点是不同的。 物质 白磷 红磷 木材 木炭 酒精 无烟煤 着火点／℃ 40 240 250～330 320～ 370 558 700～ 750 在通常状况下一些常见物质的着火点 燃烧一定要三个条件同时成立，缺一不可吗？ 思考与讨论： 2003.11.3湖南衡州大厦失火，20名消防官兵壮烈牺牲。 2004年吉林市2-15特大火灾54人遇难 失控的燃烧，无尽的灾难 灭火的原理： 破坏任意一个燃烧条件， 使燃烧反应停止 总结 二、灭火的原理和方法 燃烧的条件 1.物质具有可燃性 2.与氧气充分接触 3.温度达到着火点 （三个条件同时具备） 1．隔离可燃物 2．隔绝氧气（或空气） 3．降温到该物质的 着火点以下。 方法 为什么（原理） 烧杯罩 用嘴吹 用水 用剪刀 ... ... 【互动参与】 1、你能用不同方法熄灭蜡烛吗，请说灭火原理 隔绝氧气 降低温度至着火