六年级国学教材（秋季）.docVIP

卓雅名师赏读秋季系列教材之五 六　年　级（上） 目 录 1 古诗《采薇破阵子长歌行蝶恋花短歌行听雨雨霖铃采薇 节选《诗经》 今我来思，雨雪行道迟迟，载渴载饥昔我往矣，杨柳依依我心伤悲，莫知我哀! 昔:指出征时。依依:形容柳条随风飘拂的样子思:语末助词。:雪很大的样子。迟迟:缓慢。 《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌311篇。先秦称为《诗，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》。周代北方的(即后来的匈奴)已十分强悍，经常入侵中原历史上有不少关于周天子派兵戍守边关和命令将士出征打败的记载经典存盘： 寒冬，阴雨，雪花纷纷，一位解甲返乡途中独行。道路崎岖，又饥，家乡渐近。此刻，他遥望家乡，抚今追，百感交集。艰苦的军旅生活，激烈的战登高望归的情景，一幕幕在眼前重现。《采薇》是三千年前这样的一位久戍的追忆唱叹之作。笼罩全篇的情感主调。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪更是抒情伤怀。雪与杨柳依依的情境变化中，戍卒深切体验到了生活的虚耗、生命的流逝及战争对人生价值的否定。行道迟迟，载渴载饥，加之归路漫漫，道途险阻，行囊匮乏，又饥又渴，眼前的生活困境又加深了他的忧伤行道迟迟，似乎还包含了戍卒对父母妻子的担忧。种种忧伤在这雨雪的旷野中，无人知道更人安慰。我心伤悲，莫知我哀，全诗在这孤独助的悲叹中结束。 《诗经》共有风、颂三个部分。其中风包括十五国风，有诗160篇，是《诗经》中的核心内容;雅分雅小雅，有诗105篇;颂分周颂鲁颂商颂，有诗40篇。 破阵子 李四十年来家国三千里地山河。龙烟萝几沈潘鬓消磨。教坊别离歌垂泪对。 年:南唐始祖建国至后主为宋所灭，前后三十此处四十年为概数。霄汉:指云天。烟，指隐居生活。干戈:兵器。沈腰:指人诗入沈约在朋友信中有老病百日数旬，革带的句子。潘鬓:指鬓发变白庙的祠庙。 李煜，五代十国时南唐国君，961年-975年在位，字重光，号钟隐称李后主。宋军破南唐都城，李煜降宋，被俘至汴京，封违命侯。后因作感怀故国的名词《虞美人》而被宋太宗毒死。李煜虽不通政治，但其艺术才华却非凡。精书法，善绘画，通音律，诗和文均有一定造诣，尤以词的成就最高。 建国四十余年，国土三千里地。楼阁高耸入云霄，院内花繁树茂。这片土地什么时候经历过战乱啊。终有一天国破家亡，人也做了阶下囚，不由得消瘦苍老。尤其是匆匆拜别祖先宗庙那天，偏偏又听到教坊里演奏别离的曲子，不禁面对宫女落下眼泪。 这首词是李煌回首往事，痛心疾首之作。前四句极力铺陈故国河山、宫殿楼阁的壮丽辉煌，流露出深深的怀念之情。下片转写归为臣虏之后的处境。他不便直说生活的困窘、心情的恶劣，只以外貌的变化来含蓄表现。最后三句，又由眼前折回过去，临别南唐时的情景仍历历在目苏轼曾责怪李煌离开金陵时本应该向其国民谢罪，而不应该垂泪对宫娥。对宫娥垂泪，是李煌当时真情实事的写照，也符合他懦弱的性格。 李奢靡、能、懦弱，是个亡国之君;可作为词人，却才华横溢，创作了不少炙人口的不朽词章，对后世影响极大。李煌的词以降宋为界，分为前后两期。前期作品大都描写宫中享乐生活，风格清丽。后期则表达了对故国往事的限留恋。春花秋月何时了？往事知多少。 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 近塞上①之人，有善术②者，马无故亡③而入胡。人皆吊④之。其父曰：“此何遽”⑤不为福乎?”居数月，其马将⑥胡骏马而归。人皆贺之。其父曰：“此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀⑦。人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壮⑧者引弦而战⑨，近塞之人，死者⑩十九。此独以跛之故，父子相保。 词语点击： ①塞上：指长城一带。 ②善术者：精通易学术数的人。术，术数，推测人事吉凶祸福的一种易学技术。③亡：逃跑，丢失。 ④吊：对其不幸表示安慰。 ⑤何遽(jù)：怎么就，表示反问。 ⑥将(jiàng)：带领，带着。 ⑦髀(bì)：大腿。 ⑧丁壮：壮年男子。 ⑨引弦而战：拿起弓箭去打仗。引弦，拉开弓箭。 ⑩十九：十分之九，意思是绝大部分。 背景粘贴： 《淮南子》又名《淮南鸿烈》《刘安子》，西汉淮南王刘安主持撰写的一部著作。该书在继承：先秦道家思想的基础上，综合了诸子百家学说中的精华部分。 经典存盘： 靠近边塞居住的人中，有位擅长推测吉凶、掌握术数的人。他的马无缘无故逃跑到胡人住地。人们都来宽慰他。那老人却说：“这怎么就不会是一种福气呢?”过了几个月，那匹失马带着胡人的良马回来了。人们都前来祝贺他。那老人又说：“这怎么就不能是一种灾祸呢?”老人家中有很多好马，他的儿子爱好骑马，结果从马上掉下来摔断大腿。人们都