研修日志_313153.docVIP

1.尊重学生真正的融入到学生当中 ??2?.责任是师德的核心立足课堂，培养学生的思维能力? ?3. 加强学习，不断网上研修，自觉走进新课程。 4俗话说：一日为师，终身为父。 5师魂是教师职业道德的核心，是教师在育人工作中应当遵循的道德规范和行为准则 6师魂是教师的道德观念，高尚情操和崇高品质的外在体现 7孔子曾说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。 8爱国敬业，为人师表，廉洁从教；热爱学生，诲人不倦；严谨笃学，与时俱进 9对学生的爱才是真正的教师职业道德的核心，才是师德的灵魂 10鲁迅说：“教育是植根于爱的 11陶行知说：“爱是教育的源泉”。 12对学生而言，你的爱是无言的信息和强大的力量！ 13人是教育的中心，也是教育的目的； 14人是教育的出发点，也是教育的归宿； 15人是教育的根本，也是受教育者 16师生之间的关系如何，关键在老师 17民主进步的师生关系的建立，需要一种宽容的精神，需要一种理解的意识，更需要师生在观念上相互认同。 18教师、学校、社会应共建师德。如何体现自身的价值？在现实生活中，我们几乎每个人都知道自信对事业、对人生的重要性，但是知道自信的必要性，并不就等于有了自信。实际上，缺乏自信一向是困扰人们的大问题， 有项针对某大学选修心理学的学生所做调查，其中有一道问题是个人最感困扰的事，调查结果显示，缺乏自信的人占75％的比率。在生活中，因循、畏缩、深陷于 不安，无能感，甚至对自我能力怀疑的人，几乎随处可见。这种类型的人对于自己是否具有担负责任的感疑虑。他们也怀疑自己能否抓住有利机会。他们总认为事情 不可能顺利进行，从而抱忐忑不安的心态。此外，他们也不相信自己可以拥有心中想要的东西。于是他们往往退缩而求其次，只要拥有些许的成就便觉心满意足。如何培养好的学习方法1、不懂就问，不要不懂装懂，问同学问老师2、做计划学习，合理安排时间，上课认真听讲3、多看有关课程的科普视频或科普书，培养兴趣4、找一个好老师或 同学指点你5、学习别人的学习方法，多与人交流，取长补短，不固步自封6、找一些好的学习资料，最好是课程重点的，能代替笔记的，比如老师的电子课件，自 己复印下来，一边听课，一边归纳重点，别人的笔记也可以参考，这样很省事希望对大家有帮助如何对待后进生作为一名教师一谈到“后进生”，总觉得这是一个令人头痛的问题。我从教多年，遇到的后进生也特别多。所以对于这个问题，虽然没有多少经验，但是教训还是不少的。 今天就自己的一点感受讲出来，希望与大家分享。 第一、是管理班级要有原则 第二、是处理问题要公平 第三、要尊重和信任学生。如何培养学生的注意力1、从小就培养孩子集中注意力的方法 2、培养孩子上课的纪律 3、给孩子鼓励与关注怎样使课堂活跃起来抓住课堂40分钟是非常重要的，通过活跃课堂气氛来激发学生学习的兴趣真的很重要。当好一个教师应该怎样做？ 老师就是教给学生如何做人的关键，及时地发现学生身上的缺点和不足，帮 助他们加以改正，教会他们与人相处的方式方法，教会他们如何在集体中与他人相处，怎样的经过努力得到自己想要的东西是正确的，从一点一滴教起，让他们在班 级的大家庭中学会适应生活。要想当好一名老师容易，但要当好一名好老师不容，责任心、关爱心，只能多不能少，把握住每一个教育时机，对学生进行教育，一定 会受到好的结果。 怎样发挥自身的教学水平？教学中借助多媒体的优势，根据学生的身心特点创设情境，引导学生对所学内容产生浓厚的兴趣，激发、唤醒学生的情感以及内在的求知欲、好奇心，从而使学生主 动地参与学习，并进入自主式学习的最佳状态之中。教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊重学生；再者在课堂上，教师 只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，那样又成了“满堂灌”的形式；教师可以设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生 跟着老师走，这样便又成了“满堂问”的形式；因此，在教学中，我大胆改变了过去的教学方式，组织学生讨论，开展各种各样的教学活动，调动了学生学习的积极 性，激发了学生的学习兴趣；也改变了多少年来，课堂教学以教师的语言讲授为主，单一的口耳相授的教学模式，禁锢了教师的思想，限制了学生的空间。 现在我把所学到的知识和掌握的技能充分地应用到教学中去，在不断地运用和总结中，加强对于媒体与技术的理解，发挥各自的创造性，让远程教育达到最佳效果在 教学运用中，现在课堂气氛活跃，学生积极参与，学生成为了课堂的主角，教学效果有所提高。并且听其他教师的教研课后，自己对如何评价一堂课有所认识，能准 确说出自己的看法和建议，改变过去无话可说的状况。对本学科的教学有了更深的认识，懂得如何备好一堂课，教学的方式与技巧，让我在教学过程游刃有余。教师的权利在哪？现如今的教师不管在各个方面都受到不