1第一章、学案.pptVIP

背景知识介绍----“包豪斯”代表人物马歇尔·布劳耶 材料与工艺 材料与工艺 课程地位与任务：本课程是工业设计专业本科生选修的学科基础课程。其目的是使学生掌握与本专业有关的常用材料及其性能、加工与成形方法、材料的正确选用等方面的基本知识，从而使学生在产品设计中能恰当的选用材料，并根据所选材料的特性处理产品造型和结构，并以较低的成本和恰当的工艺方法实现自己的设计思想。 学时：32学时 考核方法：考查、开卷、总成绩=考试成绩（70%） +平时成绩（30%） 其中平时成绩=考勤（10分）+作业（20分） 第一章 概论 第二章 设计材料的分类及特性 第三章 材料感觉特性的运用 第四章 材料与环境 第五章 产品设计中材料的选择与开发 第六章 金属材料及加工工艺 第七章 塑料及加工工艺 第八章 橡胶及加工工艺 第九章 木材及加工工艺 第十章 玻璃及加工工艺 第十一章 陶瓷及加工工艺 第十二章 产品造型设计中材料与工艺的运用案例介绍 第十三章 专题讲座：设计思维刍议 本课程主要内容 在设计中，材料及工艺和设计是密切相关的。材料及工艺是产品设计的物质技术条件，是产品设计的基础和前提。设计通过材料及工艺转化为实体产品，材料及工艺通过设计实现自身的价值。材料作为一个包括产品——人——环境的系统，以其自身的特性影响着产品设计，不仅保证了维持产品功能的形态，并通过材料自身的性能满足产品功能的要求，成为被产品使用者所视及与触及的唯一对象。 end 第一章 概论 1．1 设计与材料 1．2 产品造型设计的物质基础 1．3 材料设计 1.1、 设计与材料 材料的开发、使用和完善贯穿于人类的整个文明史。从远古而漫长的石器时代，到陶器时代，到商周的青铜器时代，再到近世的铁器时代，当代的人工合成材料时代，材料早已成为人类赖以生存和生活中不可缺少的重要部分，它是人类文明和时代进步的标志，是社会科学技术发展水平的标志。 产品造型设计的过程实质上是对材料的理解和认识的过程，是“造物”与“创新”的过程， 是应用的过程。 end 1．1 设计与材料 1．2 产品造型设计的物质基础 1．3 材料设计 end 以家具中的椅子为例，看其设计造型的变化与发展和材料的应用与发展之间的关系：相辅相成、相互影响、相互促进和相互制约 古希腊时期 ： 材料：多为紫檀木、黄花梨木、杞梓木、红木、乌木、铁力木和 楠木等 ； 材料特性：这些木材质地坚硬、色泽柔和、纹理优美、强度高、 气味独特，是其他一般木材无法比拟的 ； 椅子造型：线条更加挺拔秀丽、流畅，其形体更加严谨轻巧、浑 然一体。 我国明式椅子： 材料：石材 材料特性：承受的压力远远高于承受拉力，且不易加工装配 ； 椅子造型：通常整体落地，因而形成一个基座式椅子的造型风格。 明代家具—圈椅 1．1 设计与材料 1．2 产品造型设计的物质基础 1．3 材料设计 end “包豪斯”学派： 自18世纪欧洲工业革命以来，随着科学技术的发展，出现了各类新材料、新工艺，给家具造型带来了新的生命。特别是1919年德国兴起的“包豪斯”学派，主张以直线和突破陈规的构思去合理使用各种材料，讲究构图的动势感和材料质感上的对比，使其在合理而有理性的造型概念中充满“动”与“视”的和谐统一。 布劳耶设计的瓦西里椅 ??????? 布劳耶出生于匈牙利，1920年曾在维也纳艺术学院学习，后成为包豪斯的第一期学生，毕业后任包豪斯家具部门的教师，主持家具车间。在那里，布劳耶 充分利用材料的特性，创造了一系列简洁、轻巧、功能化并适于批量生产的钢管椅，造型轻巧优雅，结构简单，成为他对20世纪现代设计做出的最大贡献。 1932 -1934年期间，他主要在瑞士工作，从事家具的设计。 1935年开始致力于胶合板成型家具、标准化模数单元家具、室内设计以及标准化模数的单元住宅等的研究。 1937-1946年布劳耶任教于哈佛大学建筑学院。1947年，布劳耶设计了自己在康乃狄克州的住宅； 1953-1958年设计了位于巴黎的联合国教科文组织的总部； 1963-1966年，他还设计了位于纽约的惠特尼博物馆。布劳耶巧妙的在自然关系中处理木，石材料，形成独特的风格。  布劳耶相信工业化大生产，努力于家具与建筑部件的规范化与标