语言文字交流林料龙街小学.docVIP

文养身心 语润校园 ——呈贡区龙街小学语言文字工作交流材料 交流教师 李小仙 追溯龙街小学的历史，我们无比自豪：这里曾是抗日时间赫赫有名的育桥中学。自1939年建校至今，学校已有近八十年的办学历史。走进校园，书声朗朗教学楼，芳草绿茵田径场，窗明几净办公楼。迈步综合楼，各功能室宽敞明亮，设备齐全。悠久的办学历史、良好的硬件资源，学校充满文化底蕴和现代气息。学校有一支团结向上、追求卓越的管理队伍。他们以身作则、同舟共济，带领全校教职工积极进取、开拓创新。学校有一支辛勤耕耘、默默付出的教师队伍，他们诠释着爱与责任、教书与育人的师德灵魂。一流校舍、一流师资，培养一流人才。学生在老师的谆谆教导和细心关爱下，快乐、幸福、健康地成长。 语言文字，人才素质的基础，语言文字，精神文化的传承，将语言文字渗透学校全局工作，提高师生能力和素质，引领社会进步。多年来，我校认真贯彻国家语言文字工作方针、政策，执行语言文字法律法规，加强语言文字规范化管理，在“说普通话，写规范字，做文明人”方针的指导下，学校语言文字工作形成鲜明特色。祖国语言文字载着龙街小学风帆远航。 一、说普通话，写规范字，做文明人 （一）组织保障，制度健全 为深入开展语言文字工作，我校成立了语言文字规范化工作领导小组。校长杨文水为组长，教导主任李小仙为副组长，宏观管理全校的语言文字规范化工作。大队辅导员、教研组长和全体语文教师负责具体实施。在各班成立普通话检测、监督小组，规范和监督学生讲普通话，写规范字。总务主任殷兆本老师负责学校语言文字的后勤工作，学校每学年有专项经费用于语言文字工作开支。 实现语言文字的规范化、标准化、制度化，我校实际情况，制定实行教师持普通话等级证书上岗制度“文明育人、育文明人”是龙小人的追求，也是龙小深厚文化底蕴的体现。学校以“德育是灵魂，教学是中心，质量是生命，科研是先导，师资是根本，设施是基础，管理是保证”的工作思路，全面贯彻落实党的教育方针，以建设文明校园、和谐校园、平安校园为载体，全方位打造育人平台，推进学校教育事业全面进步发展。??????再多的成绩只能说明过去，作为一所有追求的学校，有生命力的学校，应该有更高的理想和更远的目标：以现代的理念引导办学思想，以现代化的管理规范办学行为，以现代化的手段促进办学实效，以现代化的设施保障办学水平，努力为孩子们创设一个充满希望和活力的空间，把健康与美献给孩子们，让进入龙小的每一个孩子拥有一个七彩斑斓、梦一般的欢乐童年，让孩子们的童年成为一生中最美好、最幸福的金色时光。 10