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语言文字工作简报 （第1期） 海兴中学 2010.10.10 为继续贯彻国家语言文字工作的政策和法令，根据建设静安精品教育的要求，提升我校语言文字工作的整体水平，充分发挥教育教学的主渠道作用，使学生具备良好的语言文字应用能力，本学期我校语言文字工作的重点为发挥语文教学在语言文字工作中的主渠道作用，积极探索语文课堂教学改革，切实加强对学生语言文字规范意识和应用能力的培养。本学期学校语言文字工作计划具体如下：1、贯彻《国家通用语言文字法》，明确普通话和规范汉字作为学校教育教学活动的用语用字。2、积极探索语文课堂教学，尤其是阅读课的教学，提出行之有效的阅读课教学策略，并形成科研论文。3、教育管理部和语文组继续开展“学生语文基本功检测”活动，根据学生身心发展的规律，尝试一些已经被实践证明的优秀的传统教学手段，重视书写、背诵默写、口头表达、课外阅读的基础训练，并能够分年级队训练情况进行有效的检测。4、制定学校语言文字工作方面的规章制度，在制定育才中学学生行为规范、评选优秀学生、优秀学生干部、先进班集体和红旗团支部的过程中，对于规范用语用字有明确要求，并列入各项管理和评比章程。5、和语文教研组密切配合，根据各年级学生的实际情况，设计系列主题活动。在各项学生活动的筹备和实施的过程中，在强调用语用字规范的前提下，指导学生提高用语用字的质量，增强语言文字的表现力。在过去成功举办“语文周”的基础上，进一步完善“经典吟诵”、“纠正错别字”、“非常作文大赛”等学生喜闻乐见的实践活动，逐渐形成特色。6、加强学校广播台建设和学生刊物出版管理，制度健全，杜绝不规范现象，在教育学生规范用语用字方面起到示范作用。7、学工部在培养和使用学生干部的过程中，应重视规范用语用字意识的培养，形成在开会、议事、对外联络时讲普通话的良好习惯，在学生群体中起榜样作用。??? 做好语言文字工作，需要方方面面的协调和配合，各部门要精诚团结，在做好本部门工作的基础上，积极帮助其他部门的工作，齐心协力，提高学校语言文字工作的质量和效益。 10月13日至14日，县教育局在王克勤局长的带领下，学校领域迎检业务指导组领导对县城周边中小学语言文字工作进行检查。总体上，各校领导都能高度重视语言文字工作，加强组织领导，切实抓好普通话普及与推广，规范汉字推行工作，并取得一定成效。他们的主要做法是： 一、成立语言文字工作机构，建立各种制度；明确分管领导，落实负责人员；制定工作计划和迎检方案；定期检查语言文字工作，发现问题，及时整改，有效推进学校语言文字工作健康发展。 二、切实把普通话作为校园语言，教师使用普通话进行教学，师生在日常交流中使用普通话；认真组织在职教师普通话培训及测试工作。 语言文字工作简报 （第3期） 海兴中学 2010.10.24 切实做好迎检工作 一、学校严格按照《沧州市市社会用字管理暂行规定》规范用字，规范名称牌、标志牌、标语、教师板书及批改作业等。教学中注意教给学生正确的书写姿势，严格笔顺笔画书写规范字。 二、结合教育教学研究开展特色语言文字工作。如武鸣中学开展“广告与我们的生活”课题研究；县实验学校、城镇一小、城镇三小、城镇四小等开展“诵读经典诗文 提高‘双文素养’”课题研究；城镇一小、城镇二小、城镇三小开展小学书写教学课题研究等。 三、广泛宣传，营造良好的推广普通话和规范用字的氛围。各校通过国旗下讲话、校园广播、板报墙报、演讲朗读、讲故事比赛、主持人大赛等多种形式开展有声有色的一系列活动，营造良好校园语言文字工作氛围。 语言文字工作简报 （第4期） 海兴中学 1.县教育局开展县城周边中小学语言文字工作检查 2.市语委到我县开展用语用字情况督查 3.县教育局组织开展普通话培训活动 4.业务指导组到新闻媒体单位开展语言文字工作检查 以推普周为契机，组织开展各项活动 以每年全国“推普宣传周”活动为契机，该校从实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。一是制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。二是开展形式多样的推普活动。在教师中开展“把爱心献给学生”演讲比赛、板书比赛，青年教师基本功大赛等共6场活动，并以普通话的标准程度、文字的规范使用作为重要的评价依据。在学生中开展演讲、课文或诗歌朗诵、讲故事、书法、版报设计、主题班会等比赛活动。如高一级举办了“普通话诗歌朗诵大赛”，高二级举办了“我爱东中作文竞赛”等共20场活动。 语言文字工作简报