瓯海区六学年语文教学质量.pptVIP

瓯海区六年级语文教学质量分析暨中小衔接教学研讨会 瓯海区教师发展中心 张浇娇 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、组织与实施 目的： 从整体上全面了解我区小学毕业班语文教学现状 整体把握课改六年的语文教学成果 办法： 全区所有镇（街道）的64所小学六年级学生。 整体分类统计，抽样分类分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 样本名 学校总数 学生总数 学生比例% 分析样本量 样本比例% A类校 7 1442 24.78 148 10.26 B类校 13 1934 33.23 149 7.70 C类校 44 2444 41.99 265 10.84 合 计 64 5820 562 9.66 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、试题编制与特点 （一）命题导向 1.激活课堂 2.改进教学 3.提高质量 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （二）试题项目 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （三）考点意图 项目 题号 题目要点 命题意图 卷面书写 1 卷面要求用蓝黑钢笔或圆珠笔书写规范、整洁、美观，有一定速度。 学生在使用硬笔时能否做到行款整齐，并有一定速度。 基础积累 2 写出下列词语中读音是“shì”的同音字。 学生是否掌握要求会写的字词，同音字在具体语境中的灵活运用。 3 运用学习积累填空。 学生对文本的整体感知能力和语言的积累运用。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （四）试题特点 1.突出“一个中心”——以学习和运用语言文字为中心 2. 体现“两个整合”——整合“三维目标”与“内容形式” 3. 着眼“两个导向”——导向“中小衔接”和“日常教学” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、结果与分析 (一)整体水平分析 类别 学生比例 平均分 及格率 优秀率 后20%均分 A类 24.78 81.81 96.95 77.27 66.14 B类 33.23 76.30 88.99 61.18 53.27 C类 41.99 73.49 87.03 47.88 51.41 合计 76.48 90.14 62.97 54.81 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (二) 群体差异分析 三类学校之间差距主要在优秀率，A类学校的优秀率69.21 %，B类学校的优秀率相差50%，C类学校的优秀率明显不足，均差为-10.83。 Evaluation only. Cr