12.4机械能与内能的相互转化探究.ppt

知识回顾 你能说出机械能与内能的区别吗？ 你能说出改变物体内能的方式吗？ 想一想 怎样使自己的手变暖和？ 1、哈哈气 2、搓搓手 四、机械能与内能的相互转化 1、实验中,铁丝的温度是否发生变化? 2、铁丝的内能变化了吗? 铁丝温度升高了。 铁丝内能增大了。 弯折铁丝 做一做： 想一想： 采用哪些办法可以使铁丝 的温度升高、内能增大？ 火烧 烘烤 水煮 锻打 反复弯折 等等 看一看 空气压缩引火仪 现象：你看到 ； 答:筒内空气的温度升高了 棉絮燃烧起来了 分析： 筒内空气内能增大了 答：活塞对空气做了功,使空气的内能增加. 2、筒内空气增加的内能从何而来？ 棉絮燃烧 活塞对空气做功 空气的内能 空气的温度 达到棉絮的着火点 机械能转化为内能 ３、能量是如何转化？ 1、这个现象说明了什么? 一、内能的改变 【方法】对物体 【思考】除了通过 的方式来改变内能，还有其 他方法能够改变内能吗？ 弯折发热 摩擦生热 压缩引火 1.两者的区别和联系。 本质不同 效果相当 2.你还能举出对物体做功，物体内能增加得例子吗？ 热传递 做 功 （能量的转移） （能量的转化） 举例： ①擦火柴 ②钻木取火 ③切割钢板时，锯条发热 ④神六返回舱下落时，舱体与空气摩擦生热 ⑤给自行车车胎打气，筒壁发热　 ⑥流星雨 1、铁锤敲打铁钉，铁钉温度升高这是因为（ ） A．铁锤把温度传给了铁钉 B．铁锤把热量传给了铁钉 C．铁锤把内能传给了铁钉 D．铁锤对铁钉做了功 2、下列说法中正确的是（ ） A．通过热传递改变物体内能比做功效果好 B．物体的温度升高，一定是吸收热量 C．物体的温度升高，一定是对物体做功 D．做功和热传递改变物体内能是等效的 3、进行如图实验操作时， 会发现薄壁金属管内乙 醚会沸腾，产生的乙醚 蒸气会把塞子冲开，这 种现象的解释是： 来回拉绳子时，克服绳子和管壁的做了功， 使绳和金属管的 增加， 升高。金属管又和乙 醚进行了 ，使乙醚的 增加， 升高，直到 乙醚沸腾，产生大量的乙醚蒸气，蒸气膨胀把管塞 冲开，此时乙醚蒸气的内能转化为 。 【解析】 点火爆炸 1、你观察什么现象? 2、你得出什么论？ 塑料盒盖飞出去了！ 结论：内能可以转化为机械能 4、如图所示，在试管里装入一些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把软木塞冲开．在这一过程中，水蒸气膨胀时对软木塞 ，消耗了水蒸气的一部分 能，转化为软木塞的 能． 做功 机械 内 二、内能的利用 1、转移： 利用热传递加热物体 2、转化： 利用做功使物体获得机械能 纽科门发明蒸汽机 瓦特改良蒸汽机 【思考】 生活中又如何利用内能呢？ 【热机】 俗称：发动机 外燃机 三、热机 【现代热机】 它们的基本结构和工作原理是怎样的呢？ 汽油机 柴油机 内燃机 吸气冲程 压缩冲程 进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动，汽油和空气的混合物进入气缸。 进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，燃料混合物被压缩。 做功冲程 排气冲程 在压缩冲程结束时，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的气体。高温高压的气体推动活塞向下运动，带动曲轴转动，对外做功。 进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，把废气排出气缸。 小结：汽油机完成一个循环: 1.活塞经历四个冲程,分别为: 　 、 、 　 、 　. 其中, 冲程时燃气对外做功. 2.一个工作循环，　　冲程，曲轴转 圈,活塞往复 次，燃气推动活塞做功　　次. 3.汽油机只有一个冲程对外做功其他三个冲程要靠　　　　　　来完成． 吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程 做功 ４ ２ ２ １ 曲轴的惯性 5、下图为汽油机工作过程的示意图，则按吸气、 压缩、做功和排气冲程排列的顺序是( )。 A．乙丙甲丁 B．丁乙丙甲 C．丁丙乙甲 D．丁甲丙乙 知识小结： 1．改变物体内能的方式： 热传递和做功。 用热传递的方法改变物体的内能，实质是： 用做功的方法改变物体的内能，实质是： 做功和热传递对改变物体内能是等效的。 内能转移的过程； 内能与机械能相互转化的过程。 2．汽油机的工作过程： 吸气、压缩、做功、排气四个冲程。 压缩冲程中能量转化是： 机械能转化成内能。 做功冲