【中考】安徽省2016中考语文第二部分阅读专题四文言文阅读第3篇生于忧患,死于安乐素材.ppt

14. 这篇文章阐明了什么道理？请你联系实际谈谈自己的理解。(2015贺州) 【答案】这篇文章说明了人才要在困境中造就和困境能激发人的斗志，国无忧患易遭灭亡的道理。因此，我们必须保持清醒的头脑，不能沉湎于舒适安乐的生活之中，要有忧患意识，这样才能振作精神，奋发有为，否则，就有家亡国破的危险。(意思对即可) 金题演练 首页 目录 尾页 * 知识盘点 金题演练 首页 目录 尾页 第二部分 阅读 专题四 文言文阅读 三、生于忧患，死于安乐 【2015年以单篇阅读的形式考查】 1. 解释下列加点词在文中的意思。 (1)舜发于畎亩之中 发：______________ (2)管夷吾举于士 士：______ (3)百里奚举于市 举：______________ (2015年考) 市：______[F] 起，指被任用 狱官 被选拔，被任用 集市 知识盘点 (4)故天将降大任于是人也 任：____________ 是：______[F] (5)必先苦其心志 苦：____________[F] 其：______________ [F](2015年考) (6)劳其筋骨 劳：____________[F] 责任，使命 这 使……感到痛苦 使……劳累 他，他的 (7)空乏其身 空乏：_________________________________________ (8)行拂乱其所为 拂：____________ 乱：____________ (9)曾益其所不能 曾：________________(2015年考) 资财缺乏。这里是动词，使他受到贫困(之苦) 违背 扰乱 通“增”，增加 (10)人恒过然后能改 恒：____________ 过：____________ (11)困于心衡于虑而后作 衡：______________________ 作：__________________ 常常 犯错误 通“横”，梗塞，不顺 奋起，指有所作为 (12)征于色发于声而后喻 征：____________[F] 色：____________[F] 发：____________[F] 声：____________[F] 喻：____________[F](2015年考) 表现出来 脸色 表现 吟咏叹息 明白、了解 (13)入则无法家拂士 入：__________ 法家：____________ 拂：____________ (14)出则无敌国外患者 出：__________(2015年考) 指在国内 守法度的大臣 通“弼”，辅佐 指在国外 2. 翻译下列句子。 (1)舜发于畎亩之中。(2013大理) 【答案】 舜从田野中发迹。 (2)孙叔敖举于海。(2014海南) 【答案】 孙叔敖从海滨被起用。 (3)故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。(2013滨州，2012柳州、贵阳) 【答案】 所以，上天将要下达重大使命给这样的人,一定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累。 (4)所以动心忍性。(2015贺州，2013娄底) 【答案】通过这些来使他的心惊动，使他的性格坚强起来。 (5)困于心衡于虑而后作。(2015孝感，2013广安、营12，2012来宾) 【答案】(5)内心困苦，思虑堵塞，然后才能奋起。 (6)征于色发于声而后喻。(2014天水) 【答案】(一个人的想法，只有)从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。 (7)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。(2014六盘水，2013绍兴，2012吉林，2011红河州，2010毕节，2009宁夏) 【答案】(一个国家)内部(如果)没有坚守法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部没有敌国外患，这个国家往往就会灭亡。 (8)然后知生于忧患而死于安乐也。(2015聊城、贺州，2013大理等八州市、娄底，2012南宁、来宾、黔西南、徐州，2011曲靖、牡丹江，2010百色、莱芜) 【答案】 这之后才知道因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。 3. 用“/”划分下列句子的朗读节奏。 (1)舜 发 于 畎 亩 之 中 (2)行 拂 乱 其 所 为 (3)入 则 无 法 家 拂 士 (4)然 后 知 生 于 忧 患 而 死 于 安 乐