过健康安全的生活[学案].docVIP

法脿中学九年级思想品德教师集体备课教案 第四单元 过健康安全的生活 教师集体备课时间：2013年月日 2、知道不良诱惑的危害 学习重点：游戏机的诱惑和毒品的诱惑 一、课堂前置 1、在你身边存在哪些诱惑？（学生列举） 2、常见的毒品有哪些？ 二、小组交流 3、身边的诱惑分为哪几类？各自的危害是什麽？（学生读书P82_87） 不同的诱惑对我们未来的成长的不同影响 身边的诱惑 危害 金钱 ? 游戏机 ? 黄 ? 赌 ? 毒 ? 邪教 ? 4、面对这些诱惑带来得危害，我们该怎麽办？ 5、针对网络对青少年的影响，请向有关部门合理化建议？ 三、分享表达 4、面对这些诱惑带来得危害，我们该怎麽办？ 5、针对网络对青少年的影响，请向有关部门合理化建议？ 四、拓展提 一、选择题 1.在成长的过程中，我们渴望成功与荣誉，期望有鲜花和掌声伴随。成功与荣誉，鲜花和掌声，对我们充满了强烈的吸引力。对此，我们可以通过 A.正当的途径和刻苦努力来获得 B.嫉妒别人来获得 C.自己的幻想来获得 D.违反道德来获得 2、生活中有许多美好事物的诱惑，同时也有许多危害我们生命健康的诱惑。下面四个选项中属于不良诱惑的是 A.领奖台的诱惑 B.成功的诱惑 C.毒品的诱惑 D.道德的诱惑 3.上学路上，小刚约小明去网吧玩会儿游戏，小明应当： A.高高兴兴地答应并与之前往 B.虽然不想去，但碍于情面只好前往 C.拒绝，但答应替小刚保密 D.拒绝并劝阻小刚 4.我们的生活有精彩，有新奇，充满无限情趣。但生活中也有来自方方面面的不良诱惑。对此，我们 A.可以抱着无所谓的态度面对他们 B.要识别，要抵制，要勇敢地说“不” C.应该边走边瞧，看看到底会造成多大的影响 D.没必要识别，只要能满足个人的需要就行 5．手机作为现代化的移动通信工具，它的优点是显而易见的，但它带来的黄色短信，也干扰着人们的正常生活。对此你认为： A．不必大惊小怪，反正不会导致违法 B．中学生自然而然就能抵制黄色短信的诱惑 C．中学生没有手机，不会受到毒害 D．黄色短信危害中学生的身心健康，我们应该拒绝 6．当你的好朋友私下劝你吸烟的时候，你应该怎么办？ A．偶尔吸一次，没关系 B、坚决拒绝不良诱惑 C．应满足好奇心 D、拒绝了，朋友会没面子 二、情景分析 李辉经常上网玩网络电子游戏，最后沉迷于游戏，上课时满脑子不断地闪现电子游戏的情景，不能集中注意力，作业完不成，成绩直线降，几门功课不及格。 网络游戏给李辉带来了哪些影响？ （2）李辉怎样才能战胜网络游戏的诱惑？ 第八课 学会拒绝 第二框 对不良诱惑说“不” 学习目标 1、情感态度、价值观目标：鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心；学会依靠家长、老师和朋友的帮助，与同学的合作中抵制不良诱惑； 2、能力目标：学会初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力。初步学会用辩证的方法分析事物的能力。 3、知识目标：学会一些战胜不良诱惑的方法。 学习重点和难点 重点：知道不良诱惑是能战胜的 难点：战胜诱惑的方法. 一、课堂前置 1,勇敢的人 不良诱惑,聪明的人 不良诱惑. 2、战胜不良诱惑需用 , , ,和正确的方法,摆脱它们的干扰. 3、战胜诱惑的方法有：_________________、____________________________、______________________________ 二、小组交流 不良诱惑可以战胜吗？ 读88页《聪明船长智胜女巫》的故事。讨论 1、奥德赛船长靠什么使船只顺利通过了海峡？ 2、这个事例说明了一个什么道理？ 自觉抵制不良诱惑　　　　 　　 1.　　 2.　　 3.　　 4.　　 5.　　 6.　　 3.　3.怎样战胜不良诱惑？ 　、 （8分钟） 示例: 某日,家住长江边的张明对李强说:“到长江游泳去,大风大浪才刺激呢” 警示语: “江水无情,安全第一.” ⑴“小同学，来吸根烟吧！” 警示语： ⑵前方有红灯，同伴说：“快点冲过去，不用怕！有《未成年人保护法》 保护着我们。” ⑶经过网吧，老板热情的招呼你：“玩游戏