教育教学事故认定和处理办法.doc

教育教学事故认定与处理办法（试行） 指导思想：为了全面贯彻党的教育方针，进一步规范我校教职工的教育教学行为，预防并及时、有效、妥善地处理各类教育教学事故，维护正常教育教学秩序，建设良好的校风、教风和学风，全面提升教育教学质量，特制订我校教育教学事故认定与处理办法如下： 一.教育教学事故的等级分类与认定 教育教学事故是指教职工在教育教学管理及教学活动中，因本人主观过错或过失而违反了教学规程、岗位职责、教学管理规章制度及教学保障安全规则等有关的规定，或违背有关法律、法规、政策及学校有关规章制度，影响学校正常教学秩序和教育教学质量的教育教学行为。 等级分类：教育教学事故根据事故的性质和所造成的不良影响程度，分三个级别：一般教育教学事故（Ⅲ），较大教育教学事故（Ⅱ），重大教育教学事故（Ⅰ）。 教育教学事故的认定： （一）在日常的教育教学管理检查中，发现存在教育教学事故行为的情况及时告知办公室，办公室作好记录并立即通知当事人所在处室（或级部、学科教研组）。 （二）事故当事人所在处室负责人及时调查、取证、核实，情况属实，按一事一表的方式填写《教育教学事故记录表》。 （三）事故责任人只能是个人或多人，不得以处室（或级部、学科教研组）代替。 （四）教学事故的等级认定由分管领导提出等级认定意见，领导班子会议集体讨论认定。 （五）有关事故的档案记载一式三份，分别由事故责任人、处室（或级部）、办公室各存一份。 二.教育教学事故的处理 （一）年度内，教育教学事故责任者，予以全校通报批评，并由分管领导进行谈话；凡出现Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级事故在《教职工工作考核办法（千分制）》中每次分别扣除20分、10分、5分，记入教师业务成长档案，并与奖励性绩效工资挂钩。 （二）在日常的教育教学管理检查中发现存在的问题，故意淡化、隐瞒或拖延不报，一经查实将追究有关人员责任，并视情况给予相应处理；对于故意以集体名义报送或拖延不报超过一周者，将给予该部门主要负责人Ⅲ级事故处理。经查实确属集体责任者，则该处室（或者级部、学科教研组）主要负责人一年内不得评优树先。 三.其他未尽事宜参照相关事故认定。 四.本办法解释权属校长室。 五.本办法自颁布之日起执行。 附件：1.教育教学事故分类与等级界定表 2.教育教学事故认定处理表 二○一一年十二月二十日 附件1：教育教学事故分类与等级界定表 一般教育教学事故（Ⅲ每次扣5分） 师德： 1.暗示家长请客送礼的；向学生或家长索要礼品的。 2.教育方法简单粗暴，用过激性语言指责学生或家长。 3.在教室内和集会场合吸烟的。 4.不能正确处理同事间的矛盾，工作期间打架斗殴在师生中造成不良影响的。 5.课堂上接打手机的。 6.教师仪表不整或者穿奇装异服与教师身份极不相符的。 7.有意散布谣言有损他人正当权益的，损害学校利益和声誉的。 8.不能平等、公正的对待学生，有讽刺、挖苦、歧视学生的言行，侮辱学生的人格、影响学生正常学习的。 教学常规： 9.上班期间利用电脑从事与教学无关的活动。 10.备课不充分、流于形式，教案过简，检查评定为不合格的。 11.备课数量不足；教案滞后于教学进度的。 12.有无故上课迟到、提前下课、拖堂行为的。 13.教师组织教学不利，课堂秩序混乱；对课堂突发事件处置不当的。 14.未经批准,擅自变动上课时间、擅自找他人代课；上课期间脱离教学内容、长时间闲扯，学生反映强烈的。 15.教师课堂授课不能保持良好情绪，在课堂上无端发火影响教育教学效果的。 16.信息技术课教师上课时，有学生利用电脑做与教学内容无关事情，教师未加制止的。 17.非材料及器材原因不做分组实验或演示实验的。 18.讲课教师不认真核对学生考勤记录表，对无故旷课、逃课学生不及时与班主任沟通，未作处置的。 19.按规定有作业的课程未布置作业或作业严重超量，学生家长反响强烈的。 20.经常对作业不检查、不批改、让学生代批作业或作业批改质量经检查被认定为不合格的。 21.听课笔记记录达不到要求或未能完成规定听课任务的。 22.未经学校批准，不参加业务培训和教育科研；无特殊理由，不参加教研活动的。 23.教研组长未组织教研活动、教研活动流于形式、无记录或记录不全，教师反映强烈的（认定为教研组长责任事故）。 24.外出学习归来按规定未上交心得体会进行总结汇报的。 25.命题教师不按时交付试题，试题严重错误，造成不能及时印刷试卷，影响检测的。 26.监考教师晚于规定时间领取试卷的。 27.监考教师错发试卷，检测完毕回收试卷与参加检测学生人数不符造成试卷遗失的。 28.监考教师在考场内阅读书报、打瞌睡、闲谈等违反监考守则，无替考教师监场外出或有替考教师监场但长时间外出，影响考场秩序的。 29.监考教师不及时统计缺考学生人数，未按学