陈洁渗透法制教育教学的设计.docVIP

遵义市中小学学科教学渗透法制教育优秀教学设计、优秀论文 评比活动参赛教师报名表 姓名 陈洁　 性别 　女 单位 仁怀市中枢二小　 职称 小教一级　 职务 教师　 邮编 　 通讯方式 单位地址 仁怀市中枢二小　 办公电话 3226452　 移动电话 电子邮箱 　 作品标题 《几百几十加、减几百几十》教学设计　 工作简历（100字以内） 1991.8—1993.7 在仁怀市五马小学任教 1993.8—1997.7 在仁怀市下坝小学任教 1997.8—1999.7 在仁怀市狮子山小学任教　 1999.8—至今 在仁怀市中枢二小任教 课堂教学、教学论文、课题研究成果等发表、获奖情况（150字以内） 　 学校（盖章） 　 县（区、市）教育局（盖章） 2013年 月 日 2013年 月 日 附件2： 作品编号： 【每个县（区、市）按统一编码进行编号】 中小学学科教学渗透法制教育优质课（优秀教学设计、优秀论文）评比活动作品封面 学科类别（不要以编号代替）： 作品标题 《几百几十加、减几百几十》教学设计 作者姓名 陈 洁 学校名称 仁怀市中枢二小 学校地址 遵义 市（州） 仁怀 县（区、市、特区） 中枢 乡（镇） 联系电话 固定电话： 移动电话： 内容摘要（200字左右） 通过收集整理信息，经历提出、解决问题的过程，自主探究几百几十加减几百几十的笔算方法；并能正确计算。培养学生的计算能力，类推能力；体验解决问题方法的多样性。使学生感悟数学与实际生活的联系，培养学生良好的学习习惯。利用课件对学生进行保护坏境教育。 个人诚信承诺（在括号内打“√”）： 1.作品为本人原创，并非从网上直接下载或抄袭他人（ ） 2.所写案例真实，源于本人亲历的教育教学（ ） 备注：一、学科类别。1.小学品德与生活（品德与社会） 2.小学语文 3.小学数学 4.小学英语 5.小学科学 6.小学美术 7.小学音乐 8.小学信息技术 9.小学体育与健康 10.初中思想品德 11.初中语文 12.初中数学 13.初中英语 14.初中历史（历史与社会） 15.初中地理 16.初中物理 17.初中化学 18.初中生物 19.初中美术 20.初中音乐 21.初中信息技术 22.初中体育与健康 23.高中思想政治 24.高中语文 25.高中数学 26.高中英语 27.高中历史 28.高中地理 29.高中物理 30.高中化学 31.高中生物 32.高中美术 33.高中音乐 34.高中信息技术 35.高中体育与健康 36.综合（凡不是纯学科性的论文都归在这一类）。 作品题目不要太长。教学设计直接点明是什么课的设计，如：《祝福》教学设计（不要把某某版第某册第某课作为题目的组成部分）。 附件3： 中小学学科教学渗透法制教育优质课（优秀教学设计、优秀论文）评比活动报送作品汇总表 作 品 编 号 作者姓名 单 位 作 品 题 目 学科类别 填表人： 联系电话： 填表要求：1、此表由各县（区、市）教育局填写。请用电子表格填写此表，栏目不要改变。2、请反复核对作者姓名是否与作品作者的姓名相符（名字颠倒、同音不同字，编号上下错位是最容易发生的错误）。3、请上报市级评选的作品分别按优秀教学设计、优秀论文两个类别编上序号（尽可能按学科集中编号），然后按序号填写此表，寄交作品的顺序必须与此表的顺序一致。遵义市编号为200仁怀编码为04，编码格式为“200+××+××”，如仁怀市上报参评的第一篇论文的编号是2000401，第22篇的论文编号则是2000422。4、学科类别按实际学科填，不要以学科类别编号代替。 几百几十加减几百几十 （笔算）教学设计 中枢二小 陈 洁 教学内容：义务教育课程标准实验教课书二年级下册96－97例3、例4及相应的练习。 教学目标： 1、知识与能力 理解并掌握几百几十加减几百几十的计算方法，并能正确计算；培养学生的计算能力，类推能力。 2、过程与方法 通过收集整理信息，经历提出、解决问题的过程，自主探究几百几十加减几百几十的笔算方法。体验解决问题方法的多样性。 3、、、价值观 教学重点：几百几十加减几百几十的笔算方法（进位退位） 教学难点：探究进位退位的过程，理解算理。 教学准备：多媒