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指导与讲评
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什么是话题作文?
是在一定的事理或情境材料的基础上,用一段提示性语句,提出一个大家都了解并感兴趣的话题,围绕这个话题,寻求可以直接描述或议论的对象,以启发写作者运用多种思维方法,调动多种表达方式写出文章的一种作文形式。
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人的一生总要与书打交道,尤其在学生时代。从幼儿到高中,我们时时与书交往,对有趣的卡通书,对深奥的哲理书,死板的教科书,讨厌的参考书,等等,都会有过接触。在这个过程中,一定会有一些“故事”发生,之后就会有一些属于自己的思考。如为了一本武侠书面壁罚站,为了一本好书而废寝忘食。我们的心智在与书的接触中慢慢成熟,不再关注感性的故事而多了一份理性的思考。请你以与书的交往过程或以对书的思考为内容范围写一篇作文。文体不限,题目自拟,不少于600字。
典型话题设计:
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主要表达方式 : 记叙、描写 、抒情 、议论 说明
三大文章体裁:记叙文、议论文、说明文
把握文章体裁
文体的把握因人而异,如:
1、观察能力强,生活积累丰富
撷去生活中精彩片段
写生动感人的记叙文
2、 想象丰富
写童话、寓言或科幻小说
3、 擅长推理,逻辑思维能力强
写论据充分的议论文
4、 感情丰富而细腻
写优美抒情的散文
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文体意识淡薄,
出现“三不象”文章
提示:
不限文体
不等于不要文体
问题之一:
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审题有误
偏离话题
提示:
要抓住话题中
的关键字眼
问题之二:
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判断是否偏离话题
我的读书体验
读书的作用
我的读书经历
读书的好处
我与书交往的过程
我读过哪些书
某某书带给我的思考
( √)
( ×)
( √)
( ×)
( √)
( ×)
( √)
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关键词——“你与书的交往过程”
1、要写自己的,不能写别人的
2、要以书为友,写得有较强的抒情性,
读来有亲切感
3、要写出“过程” ,最好写散文或记叙文
抓关键词审题
关键词——“对书的思考”
1、要以写对书的感悟、体验以及书对我的
启迪、教益为主
2、文体上最好用随笔、杂感或议论文
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题目过大
下笔千言
离题万里
提示:
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