陶庆峰—议论文阅读.docVIP

一学教育辅导讲义 学员编号： 年 级： 初三 第 2 课次 学员姓名：陶庆峰 辅导科目：语文 教师：朱丹 课 题 议论文阅读精讲 授课时间： 2012-10-20 10:00-12:00 周六 备课时间：2012-10-19 教学目标 了解议论文阅读相关的知识点 会熟练的运用相关知识点回答问题 提高议论文阅读理解的能力 重点、难点 准确找出议论文的中心论点。 找出阅读中运用的论证方法及其作用 考点及考试要求 考点：议论文的基本知识点和论证方法的应用 考试要求：阅读简单的议论文，能区分 观点和材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点和材料之间的关系，并通过自己的思考，做出判断 教学内容 课前准备 1、检查上节课课后作业的完成情况。 2、检查知识点的背诵情况。 3、考试的相关要求： 整体感知文章内容，把握文章的中心。 理解文章段落之间的关系，理清文章思路。 体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用 对文章的内容和表达有自己的心得，能结合材料对相关问题进行探究。 了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文章中的作用。 知识要点和例题 1、思考一下 (1)议论文的三要素是 、 、 。 (2) 和 是论据的两种基本形式。 (3)常见的论证有 、 、 、 、 。 (4)议论文最基本的结构是 —— —— 。 (5)议论文的语言的特点是 、 等。 (6)议论文的论证方式有 、 。 把握中论点 中心论点 （1） 论点：论点是作者的见解和主张，论点分为 分论点 （2）中心论点和分论点的关系：统帅与被统帅的关系，因此，分论点 常是文章论证过程中各段各层所论述的观点。 例：《谈骨气》的中心论点是 。分论点是 ； ； 。 （3）论点是一个意思明确而完整的句子。 (4)论点和论题的区别： 1、题目《长存善念》 2、开头 《谈骨气》 中心论点的位置 3、结尾 4、在文章中间提出《想和做》 5、没有明确提出需要自己用语言组织 通过论证验明论点： 文天祥拒绝降元 我们中国人是有骨气的 贫者不受嗟来之食 闻一多横眉怒对敌人的威胁 中心论点是怎样提出的 （1）开门见山式：开篇直接提出论点 （2）引经据典式：引用名人名言或诗文名句提出 （3）叙述引论式：列举生活中的事例或以自然现象提出。 （4）设问引论法：用问题引出论点 （5）直接反驳法: 直接驳斥要批驳的观点 谈欣赏 许多年轻人都喜欢可口可乐。为什么？可口可乐不仅味道独特瓶体更是独特：眼睛看着外观美，手掌握着不滑脱。这个独特的瓶子是怎么设计出来的呢？当年，有一个叫路透的青年制瓶工人在与女友约会时，非常欣赏女友穿的套裙，由欣赏产生联