高中基础知识及方法总结 [2].docVIP

本人经多年多年积累，把高中基础知识，凡高考说明中明确要求的有关内容，以及各章节中最重要的方法都进行了总结，作成一个合集，并命名为《大学之路》。《大学之路》有以下作用： 1方便高中的数学总复习. 2 在高一，高二学生学习中，可减少学生作笔记的负担。等于为学生做了学习笔记。 3方便教师教学，无论是讲授新知识，还是总结一章或者一个模块，都有事半功倍的作用。 4 既是知识的总结，也是方法的总结。学生在学习中获得方法和能力才是最终目标。 本人已把《大学之路》印刷成册，有意者可联系本人 Qq：357206077 全文共14000字，以下是节选了数列一章。大型无情景连续剧 《大学之路》 第一部 《数学》(复习综合版) 原创：历代数学家 主编 陈剑平 基础知识眼前过 思想方法心中留 目录 绪论 --如何学好数学 4 第一集 集合与常用逻辑用语 4 集合 4 逻辑用语 5 第二集 函数、导数及其应用 7 函数概念，定义域，值域 7 单调性 7 奇偶性 8 周期性 9 函数的图象 9 二次函数，二次方程与二次三项式 10 二次三项式 11 指数与对数函数 12 幂函数 12 导数与积分 14 第三集 三角 17 解三角形 21 附录1：三角秘诀 22 第四集 平面向量与复数 23 平面向量 23 复数 24 第五集 数列 25 数列的概念 25 等差数列 25 等比数列 26 数列求和与应用 27 第六集 不等式，推理与证明 28 不等式 28 推理与证明 29 第七集 立体几何 30 空间几何体 30 点线面的位置关系 32 空间向量与立体几何 35 附录2：向量之歌 38 第八集 解析几何 39 直线 39 圆 40 圆锥曲线与方程 41 椭圆(带*号的可不予理采) 41 双曲线 42 抛物线 43 直线与圆锥曲线的位置关系 44 第九集 统计 统计案例 算法初步 46 统计 46 相关关系与统计案例 46 算法框图 47 第十集 计数原理，概率，随机变量及分布列 49 排列组合 二项式定理 49 概率 50 (带*号的内容可不予理采)绪论 --如何学好数学 一是学好基础知识，也就是本书以下各章的内容。 二是掌握数学方法。常用的数学方法有：消元法 换元法 配方法 待定系数法 坐标法 参数法 比较法 △法 向量法 构造法 等价法 因式分解法 分析法 综合法 反证法 归纳法 穷举法 通分法 去分母 平方 拆项法 反证法 试值法,移项法。 三是在掌握基础知识和数学方法的基础上产生数学能力。最主要的数学能力有：思维能力，空间想象能力，运算能力，表达和交流能力。 另外还有：数学地提出，分析和解决问题的能力，独立获取知识的能力等等。 其中的思维能力包括：直观感知，观察发现，归纳类比，空间想象，抽象概括，演绎证明，反思与建构，分析与综合，类比与归纳。通俗点说就是：看，听，思。 表达能力包括：应用“文字，符号，图形”三种语言的能力。 四是要培养数学思想：数形结合的思想，分类讨论的思想，转化与化归的思想，函数与方程的思想。另外还有运动变化的思想，特殊与一般的思想，逼近的思想，极限的思想等等。 五是最重要的一条，那就是思想意志。比如：矢志不移，坚韧不拔，信心百倍，百折不挠，艰苦奋斗，前赴后继，勇敢，顽强，等等。 请把你想到的表达思想意志的词写在下面： 第五集 数列 数列的概念 1 分类：有限数列与无限数列 ⑴递增数列（）与⑵递减数列() ⑶常数列（），⑷周期数列 ⑸摆动数列，⑹等差数列，⑺等比数列，⑼递推数列，（10）等差与等比数列的积 2 重要公式 3 数列与函数 4递推数列问题方法 ⑴列举法+⑵累加法，⑶累乘法,⑷换元法+⑸公式法 ⑹构造法 ⑺数学归纳法 5 数列的递增与递减 ⑴ 函数的方法 ⑵做差法：递减, 递增 ⑶ 做商法：若,递减,递增 6特别注意：1.求数列通项时，漏掉n=1时的验证是致命错误. 等差数列 1 成等差数列 2 通项公式 3 若成等差数列，则以下为等差数列 ⑴,⑵ ⑶,即 ⑷ 即成等差数列 ⑸⑹ ⑺ 4 三个数成a,b,c等差数列 5 数列是1种特殊的函数，等差数列的图象：是一条直线上的一群孤立的点 等差数列的通项公式是一次函数（若d不等于0） 前n项和是二次函数（若d不等于0） 6 性质： 7. 则 8. 则 9.，则 等比数列 1 定义 2 三个数a,b,c成等比数列 3 等比数列的等价条件 通项公式： 5求和公式（方法是错位相减） 6若成等比数列，则以下通常情况下为等比数列 ⑴,⑵ ⑶,即成等比数列 ⑷ 即通常成等比 ⑸等比 ⑹通常非