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高中学生学科素质训练 新课标高二政治同步测试（8）—十二课内容 说明：本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分．满分100分，时间60分钟． 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题 （） 1 （ ） A． B． C． D． 2． A．． C．． 3． （ ） A．．．． 重庆开县小学刘老师，每到假期都会到镇上煤矿下井挖煤，他挖煤挣的钱除了供儿女上大学外，都给自己班上的贫困生交学费、买学习用品，实现了他不让山村一个孩子辍学的愿望。回答4—6题。 4． 刘老师用他自己的行为诠释了 （ ） A．个性寓于共性之中 B．人的社会性制约着自然性 C．个人与社会的辩证关系 D．实现人生价值需要社会提供一定条件． 5．这给我们的启示是 （ ） A．人生价值的实现需要个人做出艰苦的努力 B．充分发挥主观能动性是实现人生价值的客观基础 C．物质贡献的价值远远大于精神贡献 D．实践是检验认识正确与否的唯一标准 6．刘老师事迹被报道后，他拒绝了好心人的捐款，拒绝了开县县委的1万元奖金，对此， 他的解释只是那么一句话：“我不是冲钱来的，也不是冲名来的，只要我的学生不失学我 就心安理得了。”这告诉我们 （ ） A．拜金主义对社会、对人生有极大危害 B．必须自觉抵制享乐主义 C．现实生活仍然离不开金钱 D．人生应该有比金钱更高尚的追 我国航天工作者发扬航天精神，顽强拼搏，无私奉献，仅用两年时间就实现了从“神舟”五号“一人一天”航天飞行到“神舟”六号“多人多天”航天飞行的重大跨越。回答7—9题。 7．上述材料表明 （ ） ①人生的真正价值在于对社会的贡献 ②伟大的实践需要伟大的精神作支撑 ③实现人生价值必须有顽强拼搏、百折不挠的精神 ④实现人生价值必须牺牲个人利益 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8．我国航天技术不断取得的骄人成绩，可以预见中国人“嫦娥奔月”的梦想也将很快变为 现实。这表明 （ ） A．社会存在决定社会意识 B．理想来源于现实又高于现实 C．理想可以转化为现实 D．集体主义是正确的价值取向 9．费俊龙、聂海胜经过长期的意志品质磨练及对航天技术的艰苦学习和训练，成为驾驶““神 舟”六号”遨游太空的航天员，被国家授予“航天英雄的光荣称号”。这告诉我们（ ） ①理想转化为现实需要艰苦奋斗 ②人生价值是社会价值和自我价值的统一 ③改造主观世界是为了更好的改造客观世界 ④社会对个人的尊重和满足主要体现在精神方面 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 10．马克思说：忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特征，他没有矿物学的感觉。由此说明（ ） A．人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同 B．．．11． （ ） A．．．D． 12．某儿童滑冰不慎落水，考验了在场的每一个人。有的冷眼旁观，有的呼喊救人，有的给钱才救人，有的救人不留姓名。由此可以看出 （ ） A． B．．． 13．人们进行什么样的人生选择，走什么样的人生道路，实际上都是在一定的价值观指导下进行的。这说明 （ ） A．．．． 14． ． （ ） A．价值观的导向作用 B． 价值判断 C．价值选择 D．正确的价值观 15．人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于 （ ） A．人们的主观愿望是否良好 B．人们的认识是否符合社会发展的客观规律 C．人们是否做出了价值判断和价值选择 D．人们认识世界和改造世界的活动 16．下我们想事情、做工作，做出正确的价值判断与价值选择要自觉站在的立场上。（ ） A．． C．． 18． （ ） A． B． C．． 19．我们所处的时代是一个个性张扬的时代，追求人的个性发展本身也是社会进步的表现。但人们在追求个性发展过程中，应该 （ ） ①把个人与社会统一起来，在统一中实现个人的价值 ②以“新潮”和时髦作为标准 ③表现为对他人、对社会的独特的贡献方式 ④表现为人的怪异和陋习 A． 20．生长在社会主义新时期的当代青少年，应该充分利用客观条件